1
2
__ 1
2
__
把一个披萨平均分成2份,每份都是这个披萨的 。一半
1
2
1
2也就是 个披萨。
哪些图形的涂色部分能用 表示
1
2
( ) ( )( )( )√ √× ×
1
2
1、 动手折一折,涂一涂它的
2、 完成后和同桌交流:你是怎么得
到它的 的?1
2
1
2
1
2
1
2
1
2 1
2
1
2
1
2
1
21
2
写一写,在每个图形中,涂色部分是整体的
几分之一?
1
3
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
1
4
1
5
1
8
判断下列各图中表示涂色部分的分数
是否正确?
1
5
1
3
1
4( ) ( ) ( )√× ×
1
4( )√
奥运五环
巧克力
你看到了几分之一?
1
3
1
3
1
3 1
5
1
8
你看到了几分之一?
你看到了几分之一?
1
4
你看到了几分之一?
1
2
你看到了几分之一?
1
2
思考:说出涂色部分是大正方形
的几分之一。
说出涂色部分是大正方形的几分之一。
4
1
思考:说出涂色部分是大正方形
的几分之一。
说出涂色部分是大正方形的几分之一。
8
1
思考:说出涂色部分是大正方形
的几分之一。
说出涂色部分是大正方形的几分之一。
8
1
思考:说出涂色部分是大正方形
的几分之一。
说出涂色部分是大正方形的几分之一。
16
1
在我国,很早就有了分
数,最初用算筹表示,
像 就表示成2
1
后来,印度人发
明了数字,用和我
国相似的方法表示
分数,如把 表示
成 。
2
1
1
2
再往后,阿拉
伯人发明了分数线
,就把分数表示成
现在这样了。
说一说 这节课你有什么收获?
评一评这节课你或你的同学表现如何?