四年级下册数学学案-8.1复式条形统计图︳西师大版

1 复式条形统计图 教学内容：西南师范大学出版社出版的义务教育教科书《数学》 四年级下册第八章条形统计图第 2 课时。 教学目标： 1.认识并能制作复式条形统计图。 2.能根据复式条形统计图进行简单的数据分析。 3.联系生活实际，体会复式条形统计图与相应统计表的应用价 值。 教学重点：认识和制作复式条形统计图。 教学难点：能根据复式条形统计图进行简单的数据分析。 教具准备：课件、题卡 一、创设情境，引入课题 师：非常高兴能有机会和同学们一起学习，老师特意把自己家乡 的特产带来了，瞧！ 播放新闻。 师：通过看新闻，了解到了什么呢？请你说 生：…… 师：你们真是一群善于观察的好孩子！ 师：四面山镇龙虾主要品种有：青色龙虾、褐色龙虾 师：你看，小朋友们在家人的陪同下，正在参加钓龙虾比赛。经 过激烈的比拼，其中表现最为突出的美美钓了青虾 18 只，褐虾 14 只， 龙龙钓了…… 根据五个小朋友钓龙虾的情况，可以制作一个复式统计表。 2 师：我们一起来快速合计....... 师：根据复式统计表中的数据，我们可不可以制作条形统计图 呢？ 生：…… 师：对，同学们对前面学习还没有忘了呢！ 师：接下来,那我们就根据这个复式统计表中的数据，用条形统 计图来表示（板书：条形统计图） 二、合作学习，探究新知 教学例 2 师：这是老师用以前的方法制作五个小朋友钓青虾的统计图，这 是钓褐虾的统计图。 请同学们仔细观察 想一想： 1.判断青虾多还是褐虾多方便吗？ 生：…… 2.可不可以把两张表合为一张表？ 美 美 龙 龙 夏 夏 壮 壮 丽 丽 青虾 18 10 30 14 20 褐虾 14 18 12 12 16 合计 3 生：…… （板书：合二为一） 师：好，这就是我们今天要学习复式条形统计图。 师：同学们认真观察这个复式条形统计图，合在一起哪些需要修 改？ 相邻的同学可以相互交流。 生：…… 师：接下来，我们学习如何制作复式条形统计图。（板书：复式） 首先写名称。在统计图正上方写上统计图的名称。 第二， 画横轴、纵轴。在横轴下方适当位置标明统计表中钓虾 活动人员的名字，纵轴左上方标明表示虾的只数。 第三，取单位长度。在纵轴上确定单位长度，这里的一格表示 2 只龙虾，其实一格还可以表示 1 只、4 只、5 只……等等，总之，同 学们可以根据统计表中数据，选择恰当的单位长度。 4.图例。统计图右上角标明图例。 5 .画线、标数、涂色。 根据数量的多少画出长短不同的直条。 在每个直条上，标出相应的数据。 注意：先画顶线和边框线，再按图例给直条涂上不同的颜色。 师：制作复试条形统计图的方法，你们明白了吗？ 生：…… 这是老师制作复式条形统计图一部分，同学对制作一个完整的复 式条形统计图，有信心吗？ 生：…… 师：接下来，请每个小组按照作图方法，根据复式统计表的数据， 共同制作一个复式条形统计图， 师：请看活动要求： 4 1. 确定一格表示几只 2. 画出顶线和边框线 3. 标出数据。在每个直条上标出数据 4. 根据图例涂色，且涂色均匀,不涂出边框线。 温馨提示：分工合作；认真思考；轻声细语。 师：请小组长拿出题卡。约定:小组学习，快乐无比！ 师巡视、指导。约定:八九十，我坐直。 请小组长把你们的成果送到展示区。 哪个组愿意与大家分享你们的快乐？这个小组…… 学生评价…… 还有哪个组愿意与大家分享你们的快乐？ 师：XX 组炫着光彩，XX 组装载着梦想，每个组都充满阳光和智 慧。暂时没有分享的小组，课后继续分享，精彩不断，请同学们说一 说。 师：从统计图中，你获得了哪些信息？ 生：…… 师：既形象又直观。（板书：形象直观） 师：这种统计图有什么特点？ 生：…… （板书：便于比较） 三、巩固练习，拓展新知。 师：孩子们既聪明又能干。刚才，我们是根据统计表制作统计图， 老师考考你们，可不可以根据统计图，填写统计表呢？ 生：…… 师：请看 5 南城小学四年级各班男女生情况统计图 议一议:从图表中，你能获得哪些信息？ 班级 人数（人） 性别 1 班 2 班 3 班 4 班 5 班 6 班 男生 女生 合计 6 四、课堂总结 1.同学们，这节课你有什么收获呢？ 2.结束语：同学们，通过今天的学习，你们不仅从新闻上了解到 我的家乡四面山镇的特产，还会作、会说复式条形统计图，亲身感受 它的形象直观，（合二为一，便于比较）容易比较，作出精准的判断。 只要大家用心观察，数学的魅力无处不在！