浙教版七年级科学下册4.1《太阳和月球》学案

《太阳和月球》指导教学书 主备人： 审核人：初一备课组 教学目标 认知目标 a、80%了解太阳的大小、温度和太阳活动，知道太阳活动对人类的影响。 b、80%了解月球的大小、表面和环形山。 C、70%知道人类飞向太空的历程和对月球的探测。 教学重难点 重点:太阳和月球的大小，太阳活动和月球表面及环形山 难点:太阳活动对人类的影响。。 教学手段 多媒体、小黑板等。 教学课时 两课时 教学过程 个人复备 一、情感调节 图片：在宇宙中，和地球最亲密的两个‘‘朋友’’ 是什么呢？ 二、目标展示 三、新课学习 （一）自学一 自学内容：P127-129“太阳”（5 分钟） 自学提示： 1、找出太阳的直径大小，表面温度，中心温度，日地距离。 2、找出太阳的大气层结构。 3、什么是太阳活动，有哪些太阳活动？分别发生在太阳的哪些部位 呢？ 知者加速： 思考：假如没有太阳，地球将是什么样子？ 生活中，太阳能的应用例子 （二）互帮一 • 提示：时间 5 分钟。起立交流。 1、太阳的直径大小，表面温度，中心温度，日地距离。 2、太阳的大气层结构。 3、什么是太阳活动，有哪些太阳活动？分别发生在太阳的哪些部位 呢？ （三）释疑一 老师解决学生提出的主要问题和老师觉得需要讲解的内容。 讲解内容预测：太阳 （四）自学二 自学内容：P129-131（5 分钟） 自学提示： 1、了解月球的大小、表面特点及环形山形成的原因 2、阅读图 4-7，找出月面景观和地球有什么不同？ 3、了解人类飞向太空的历程和对月球的探测。 知者加速： 飞行器每小时能飞 1000 千米，从地球飞到月球要多少天？ （五） 互帮二 提示：时间 5 分钟。起立交流。 1.月球的直径约为太阳的_____,但看上去大小却是相似,原因是_____ 2.月球表面明亮部分的地形是_____,阴暗部分的地形是_____分别称 为____、______. 3.月球表面最引人注目的是_____,其形成的主要原因是________,其 次是___________. 4.议一议：月面景观和地球有什么不同？ （六）释疑二 老师解决学生提出的主要问题和老师觉得需要讲解的内容。 讲解内容预测：月球 四、当堂检测 五、知识建网 • 心说：闭目 1 分钟思考，本节课学到了什么？ • 互说：1、2 号结对；3、4 号结对；5、6 号结对，先单号说。 • 竞说：用最简洁的话或关键词说出来（组内选两人说）。