《常 见 的 量 》教学设计
教学目标:
1、在现实情景中,认识元、角、分,并了解它们之间的联系。
2、能认识钟表,了解 24 小时记时法;结合自己的生活经验,体验时间的长短。
3、认识年、月、日,了解它们之间的关系。
4、在具体生活情景中,感受并认识克、千克、吨,并能进行简单的换算。
5、结合生活实际,解决与常见的量有关的简单问题。
教学重难点:
1、掌握质量、时间、人民币单位,结合具体情景感受不同的单位,能够根据情
景选择合适的单位;
2、掌握相邻单位之间的单位换算;
3、在解决实际问题时,能够意识到单位即数量中的“量”。
课前准备 教师准备 PPT 课件
教学过程:
一、情景引入
出示课件(学生“小马虎”的日记:2 月 29 日 ) 晴
今天是 2007 年 2 月 29 日,早上从睡梦中醒来已经七点钟了,我立刻从床上爬起来,
马上穿衣、洗脸、刷牙,不知不觉中已经过了 20 小时。该吃饭了,我端起一杯牛奶一饮
而尽,又吃了 200 千克面包,两个煎鸡蛋。吃过早餐,我从抽屉里拿了 9 角钱冲出了家
门,因为今天是爸爸生日,要买生日礼物呢!
师:你们发现了什么?说一说。
生:发言谈自己观察到的结果,(单位用错了,应该是是 20 分钟,应该是 10 元钱,
应该是 200 克面包)
师:同学们观察还真是仔细,我们学习就应该细心、认真、一丝不苟。其实在我们
日常生产、生活和科学研究中,经常要接触到各种量,并且进行各种量的计量。计量单
位时刻都在扮演着重要的角色,今天我们就一起来复习小学里面学习的一些常见的量,
( 板书课题:常见的量)
师:在这篇日记中有哪些计量单位?
生:1、千克、小时、年、月、日、分;
2、质量单位、时间单位、人民币单位
二、梳理知识,回顾单位
1、常见的质量单位
我们学过质量单位( ),相邻的质量单位的进率是( ),你知道质量单位如
何用字母表示吗?
2、常见的人民币单位
我们学过人民币单位( ),相邻的人民币单位的进率是( )。
3、常见的时间单位
我们学过的时间单位( ),相邻的时间单位的进率是( )。
师:你还知道哪些时间单位?
“年、月、日”的知识
1 年 12 个月
大月:31 天 小月:30 天
特殊月:28 天或 29 天
①拳头记忆法
②歌诀记忆法
一、三、五、七、八、十、腊,三十一天永不差,
四、六、九、冬三十整,平年二月二十八,闰年二月把一加。
③出示 2000 年和 2001 年的日历
让学生比较二月份的天数,得出平年和闰年
师讲解如何判断平年和闰年
4、24 时计时法与普通计时法的转换
①时刻与时间的联系与区别
三、巩固练习
出示:1、选一选。
(1)1 个鸡蛋约( );马老师体重约 90( );卡车的载重量约 3( )。(吨,
千克,克,斤)
(2)绕操场走一圈约用 5( );火车提速后从北京到郑州约需 5( );从班
级前门走到后门约需 5( )。(秒钟、分钟、小时)
2、填一填。
(1)1.7 吨=( )千克 1.2 时=( )时( )分 3.5 日=( )日( )
时
3 吨 40 千克=( )吨 2.5 分=( )秒 40 元=( )分
(2)一个月分成( )旬、( )旬、( )旬,平年二月下旬是( )天,
一月( )旬是 11 天,平年的第一个季度是( )天。
(3)采用 24 时计时法,下午 1 时就是( )时,夜里 12 时就( )时,也
就是第二天的( )时。
3、
四、课堂小结
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
板书设计
常见的量
质量单位:吨 千克 克 (1000)
人民币单位: 元 角 分(10 )
时间单位:时 分 秒 (60 )