浙教版七年级科学下册导学案3.5二力平衡的条件

1 2.3.5 二力平衡的条件 【探索目标】 1.知道什么是平衡状态 2.知道平衡状态时受到的时平衡力 3.通过实验知道二力平衡的条件 4.知道平衡力作用下物体的运动状态 【预习导航】 1．一个物体在两个力的作用下，如果保持 状态或 状态，就说这两个力是 相互 的。 2．二力平衡的条件是：两个力要作用在 上， 、 ，并且要在 上。 3．一个物体在平衡力的作用下，将保持 状态或 状态。 4：重为 10 牛的物体静止在水平桌面上，物体受到 力和 力的作用，两力 的施力物体分别为 、 ，两力的方向分别为 、 ，两力的关系是 。 5．一对平衡力与一对相互作用力的区别： 一对平衡力 一对相互作用力 相 同 点 1 大小相等 大小相等 2 方向相反 方向相反 3 作用在同一直线上 作用在同一直线上 不 同 点 1 作用在同一物体上（平衡力的作用 效果可以互相抵消，合力为零） 作用在不同的物体上（一对相互作 用力不能互相抵消，也不能求它们 的合力） 2 不一定同时存在 同时存在，同时消失 3 不一定是同一性质的力 一定是同一性质的力 【合作探究】 牛顿第一定律指出，当物体不受力的作用时，它的运动状态将 ；那么，我们是 否可以得出：当物体受到力的作用时，它的运动状态就一定会发生改变吗？ 读图： P111 3-64 吊灯 3-65 被匀速提起的货物 一、二力平衡 1.一个物体在 的作用下，如果 或 ，这两个力是平衡的。 2.活动，P111 图 3-66 按照课本实验，并完成书本填空 归纳后得出 二、二力平衡的条件 1.同一物体： 2. 3. 4. 2 【跟踪演练】 1. 某同学静立在磅秤上，下列几对力中属于平衡力的是( ) A．人的重力与磅秤对人的支持力 B．人对磅秤的压力与磅秤对人的支持力 C．磅秤的重力与磅秤对人的支持力 D．磅秤的重力与人的重力 2．在下列图示中，表示物体受到的力是平衡力的图是( ) 3．如图所示的铁球，在被压缩的弹簧上面能保持静止不动的原因是( ) A．重力的作用 B．弹簧对它的支持力 C．地面对它的支持力 D．平衡力的作用 4．空中匀速下降的两只降落伞，其总质量相等。甲的速度是 3 米／秒，乙的速度是 5 米／秒，所 受阻力 F 甲、F 已之比是( ) A．3：5 B．2：5 C．5：3 D．1：1 5．教室里的课桌处于静止状态，这是因为课桌受到 和 的作用；这两个力 是 力。 6．某人以 1 米／秒的速度匀速地竖直向上提起重 50 牛的物体，这时人对物体施力的大小 为 牛。如果以 2 米／秒的速度匀速向上提起这一物体，那么这个人对物体施力的大小 为 牛。 7．为了探究二力平衡的条件，小明动手制作了如图 1 所示的木块作为受力物体，木块上的四个挂 钩作为如图 2 所示的两钩码上端细绳的系挂点。 (1)当两端细绳分别系于 1、2 两个挂钩且保持两绳共线，在左盘中放 1 个钩码，右盘中放 2 个 钩码时（每个钩码质量相等），木块会向 运动。此时木块受到水平方向上的两个力 （填“是”或“不是”）平衡力。 (2)当两端细绳分别系于 3、4 两个挂钩，在两盘中各放人 1 个砝码时，木块会发生 ， 直到两边的拉力在 为止。 (3)当把两个吊盘上的细绳都系于一个挂钩上，且让两吊盘都朝右拉木块时，木块将向 运动。 (4)通过(1)、(2)、(3)的实验可得出二力平衡的条件是：作用在一个物体上的两个力，大 小 ，方向 ，作用在 上。 8.质量为 5 千克的箱子，在 25 牛的水平推力下，在水平地面上做匀速直线运动，箱子受到哪些力 的作用？用力的示意图画出来。