高一下学期地理人教版（2019）必修第二册第一章人口问题研究如何看待农民工现象学案

课题 实践问题研究：如何看待农民工现象 教学目标 教学目标： 通过指导学生调查农民工现象这一现实问题，让学生在实践中了解人文地理研究的一般 步骤，学会将人口迁移的相关知识应用到农民工现象的分析中，并形成一种关注社会、关心 现实世界、关爱他人的意识。 教学重点：在实践中了解人文地理研究的一般步骤 教学难点：探讨解决农民工问题的途径和对策，培养学生关注社会、关心现实世界、关 爱他人的意识 教学过程 时间 教 学 环 节 主要师生活动 1 分 钟 引 入 通过每年春节观察到的春运、服务业较长时间歇业等现象，引出探究问题。 20 分 钟 问 题 研 究 研究步骤一：资料收集 什么是农民工，农民工出现的历史背景，农民工的类型。 根据收集的资料，结合之前学习的人口迁移的原因，引导学生分析农民工出现 的原因。 研究步骤二：制定研究计划 分组研究：第一组继续收集资料，第二组进行实地考查，第三组进行问卷调查。 调查问卷分别从农民工视角和城市居民视角进行设计。 研究步骤三：对问卷调查的数据进行分析研究 在两份问卷中各选取两个问题进行分析 研究步骤四：研究总结 根据三组研究结果，总结农民工现象对农民工本人、迁入地、迁出地的正面影 响和负面影响 探讨解决农民工问题的对策和途径 提出新的解决路径：鼓励农民工返乡创业，并用事实印证 总 结 人文地理问题研究的一般步骤 学案 学习目标 1. 收集、阅读资料，了解农民工现状； 2. 分析农民工对我国经济发展的作用和面临的难题； 3. 探讨解决农民工难题的对策与途径 4. 学会将人口迁移的相关知识应用到农民工现象的分析中 了解人文地理问题研究的一般步骤 学习任务 【学习任务一】 同学们在《人口迁移》一节学习过人口迁移的影响，请结合我校同学收集的资料和信息， 运用分析影响人口迁移的方法，试着分析农民工现象对农民工本人以及对迁入地和迁出地的 影响。 农民工 迁出地 迁入地 正面影响 负面影响 【学习任务二】 面对一系列的负面影响，你有什么好的建议？请举出两条，并说明理由。 学习资源 调查问卷（农民工填写） 您好，来自 XX 学校的社会实践团队，真心来收集您的心声，涉及到您的隐私我们将完 全、严格保密，希望您抽出宝贵的几分钟认真完成以下问卷的问题，衷心感谢您的合作，谢 谢！ 1．您的年龄 □20 以下 □21-30 □31-40 □41-50 □51-60 2．您的性别 □男 □女 3．您的老家是 4．您的文化程度 □小学 □初中 □中专、高中 □大专以上 5.您是否有劳动部门颁发的专业技术等级证书 □没有 □初级 □中级 □高级 6．您从事的行业是 □农业 □建筑业 □制造业 □批发零售业 □交通运输、仓储物流 □住宿餐饮 □维修服务 □家政服务 □其他服务业 7．您选择从事该行业的原因 □喜欢、有前途 □没别的技能，只能干这个 □待遇还行 □暂时过渡 □有老乡或同伴 □没想那么多 8. 您对目前的工作 □很满意 口基本满意 □不满意 □很不满意 9．您的月收入是（扣除必须缴纳的社会保险、税金等后的净收入） □1000 元以下 □1000 元至 2000 元 □2000 元至 3000 元 □3000 元至 4000 元 □4000 元至 5000 元 □5000 元以上 10．您每月的主要支出是（可多选） □ 吃穿用 □手机、上网 □交通 □ 房租 □娱乐休闲 □给家寄钱 □存钱 11. 您外出打工的烦恼（可多选） □工资太少 □与家人分离，挂念亲人 □医疗费用高，没钱看病 □住宿条件差 □工作时间太长，身体吃不消 □劳动保障和保护 □孩子教育 □老板拖欠工资 □饮食比较粗糙，没有营养 □受到歧视，自尊心受到伤害 □其他 12.您外出打工的收获（可多选） □让家人生活质量提高 □自己的经济条件有所改善 □增加了自己的见识 □认识了更多的朋友 □让子女受到比较好的教育 □学到谋生的技能 □其他 13．您是否与现在工作单位签订劳动合同 □已签订 □没有签订 14．您所在单位是否为您办理了社会保险 □已办理 □没办理 □不清楚如何办理 15. 您的日工作时长 □8 小时 □8-10 小时 □10-12 小时 □12 小时以上 16. 您的周休息时间 □半天 □一天 □一天半 □两天及以上 □不休息 17．您在业余时间主要从事什么活动（可多选） □读书看报 □业务学习 □看电视 □上网 □交友 □文体活动 □做家务 □休息 □其他 18．您认为城市人对农民工的看法 □尊重、平等 □同情 □热情 □轻视 □冷漠 □讨厌，甚至是鄙夷 □没有感觉 19．您认为农民工融入城市的主要困难是（可多选） □没有归属感 □机会不平等 □得不到承认 □自身条件不足 20．您对您的生活状况 □很满意 口基本满意 □不满意 □很不满意 21．您对您未来的愿望与追求是（可多选） □掌握一门专门技术 □尽快成为城市人 □干出一番事业 □宁肯吃苦也要多挣钱 □赢得社会和亲友的尊重 □有了积累回老家干 □收入少点但工作稳定 □收入少点但劳动条件好 □走一步看一步没有固定想法 □只要能养家糊口其他无所谓 22．就您现在所处的条件，您对自己未来生活的预期是 □越来越好充满希望 □几年内不会有大的变化 □看不到什么希望 23．如果有条件的话，您将来选择在何处定居 □目前城市 □家乡附近中小城市 □乡镇城市 □回农村老家 24．您最希望政府在下列哪些方面提供帮助（可多选） □劳动就业 □收入分配 □社会保障 □监督用人单位履行劳动合同 □职业技能培训 □民主权利 □法律援助 □子女入学 □住房 调查问卷（城市居民填写） 您好，来自 XX 学校的社会实践团队，真心来收集您的心声，涉及到您的隐私我们将完 全、严格保密，希望您抽出宝贵的几分钟认真完成以下问卷的问题，衷心感谢您的合作，谢 谢！ 1．您的年龄 □20 以下 □21-30 □31-40 □41-50 □51-60 2．您的性别 □男 □女 3．您的文化程度 □小学 □初中 □中专、高中 □大专以上 4. 您对农民工的看法是 □他们素质低，习惯差 □他们是弱势群体 □他们是城市的建设者 □其他 5.你对农民工长期生活在城市的态度是 □欢迎 □不欢迎 □无所谓 6.您对农民工作为邻居的态度是 □很乐意 □不欢迎 □无所谓 课后练习 实践活动 选择一个自己感兴趣的人口问题，运用课堂学习的人文地理研究方法，开展你的实践问 题研究。