人教PEP版 英语三年级下册Unit1WelcomebacktoschoolALet‘slearn导学案

1 英语 科 ( 三 ) 年级第（下）册（Unit1）单元导学案 备课人：_三年级英语科组__ 使用人： 课 题 Unit1 Welcome back to school 第（2）课时 内容 A Let’s learn Let’s chant 修改意见 课型 词汇课 课 教学目标 1. 能听说认读单词：UK，Canada， USA， China. 2. 我能通过情景对话学习介绍自己的国籍，并在实际情景中自然运用。； 3. 我能通过国家的国旗和标志性建筑图片， 理解和认读国家名称。 教 材 分 析 重点 难点 我能够流利的介绍自己的姓名、国籍。 我能正确的书写国籍单词 教具 教师卡片、课件、VCD 教 学 过 程 一、自主学习 预习案：（15min）1. 前一天晚上晚读约 15 分钟（让学生跟读课文内容，感知课文。） 2. 了解英国、美国、加拿大和中国等各个回家的标志性建筑以及它们的简拼. 二、教学过程 Step 1: Warm up 1)小组合作互查复习 Let’s talk 的内容，让学生做角色扮演 Hi, I am… I am from… 2) 出示学生熟知的外国名人或者景物的图片，让学生用汉语说出是哪个国家。 Step 2: Presentation 1)．教师出示国旗，让学生说出该国家的英文名称。 2)．学生自我介绍：I’m… 3)．让学生模仿教师说：I’m a boy/girl. …(人名) is a boy/girl. 4)．教师出示图片 A Let’s learn，学习单词 UK ,Canada, USA, China 5).四人小组相互纠音，教师抽查 3-3 个小组进行检测。 6).学习应用 I’m from …让学生先听录音，然后练习句子，火车接龙，反复练习 Step 3: Practice 1).一起学唱歌曲： I am a boy ;you are a girl …… 2)对话练习 A:（指着 B）I have a new friend. B:（起立）Hi, I am… I am from… C: (全班) Nice to meet you. B：Nice to meet you, too. 3) 小组内查练： 介绍你对英国、美国、加拿大和中国等各个回家的标志性建筑的了解 重 点 纠 正 Canada, China 的 发 音，可以设计 这 两 个 单 词 的认读游戏。 因 为 澳 大 利 亚，美国和英 国 的 国 旗 容 易混淆，不妨 让 学 生 在 练 习 本 上 画 一 画，标一标国 家名。 2 英国(大笨钟)、美国(自由女神像)、加拿大(国家电视塔) 和中国(长城) 突破难点：英语中人名、地名和国家名称的首写字母大写的写法。the UK 是英文缩 写形式必须都大写，读作 UK。 4) 小组内查练：交流展示 1.两人一组用国旗或图片进行对话。I’m a panda, I’m from China. 2.Let’s chant：听录音，跟着说唱 Step 5: 课后拓展 说说你还了解这几个国家的其他相关的知识 Homework: 听课文录音，熟记单词和图片。 课后反思： 学生基本达到了本课的教学要求,能理解认读四个国家的英文，能辨认不 同国家的国旗，国家建筑和动物。但个别学生对于 China, Canada 的发音会 混淆。 板 书 设 计 Unit 1 Welcome back to school! the UK. Canada. Hi, I’m Amy. I’m from the USA. China. 教 后 反 思 使用本教案在课堂教学中的感觉：a、好的地方。 b、碰到的问题。 C、今后再教本节课的设想。 A、可以充分利用课本资源进行教学，如课本上的插图、文字等让学生掌握本节课的重难 点。 B、学生喜欢学习本课的内容，有些同学甚至能做有些拓展，如 Japan、Korea 等。