三年级英语下册课件-Module6Unit2WhatdoesLinglinghaveatschool（2）外研版（三起）

展 示 生 成 学习目标 达 标 拓 展 课前五分钟 展 示 互 动 谈谈收获 激思 启志 铸魂 Module6 Unit2 What does Lingling have at school?互 动 预 习 展 示 生 成 学习目标 达 标 拓 展 课前五分钟 展 示 互 动 谈谈收获 课前五分钟 1.看图说出下列动词短语 watch TV 预 习 展 示 生 成 学习目标 达 标 拓 展 课前五分钟 展 示 互 动 谈谈收获 课前五分钟 go swimming 预 习 展 示 生 成 学习目标 达 标 拓 展 课前五分钟 展 示 互 动 谈谈收获 课前五分钟 play football 预 习 展 示 生 成 学习目标 达 标 拓 展 课前五分钟 展 示 互 动 谈谈收获 课前五分钟 go to school 预 习 展 示 生 成 学习目标 达 标 拓 展 课前五分钟 展 示 互 动 谈谈收获 课前五分钟 2.谁能读出下列时间短语。 on Sundays on Mondays in the morning in the afternoon 预 习 展 示 生 成 学习目标 达 标 拓 展 课前五分钟 展 示 互 动 谈谈收获 课前五分钟 3.谁能使用上面的动词短语和 时间短语以第一人称“I”造句。 I _________ _________. 预 习 展 示 生 成 学习目标 达 标 拓 展 课前五分钟 展 示 互 动 谈谈收获 互 动 谈谈收获 预 习 展 示 生 成 学习目标 达 标 拓 展 课前五分钟 1.Find and mark the Chinese meaning of the new words about the text. (找出本课的新单词并且标出其汉语意思) we 我们 fly 放（风筝） spring 春天 summer 夏天 season 季节 nice 迷人的，令人愉快的 warm 暖和的 hot 热的 autumn 秋天 cool 凉爽的 winter 冬天 cold 寒冷的 skating 滑冰 go skating 去滑冰 展 示 生 成 学习目标 达 标 拓 展 课前五分钟 展 示 互 动 谈谈收获 预 习预 习 互 动 生 成 谈谈收获 学习目标 达 标 拓 展 课前五分钟 预习课文，回答下列问题： 本单元课文主要讲的是什么情节？ 展 示 生 成 学习目标 达 标 拓 展 课前五分钟 展 示 互 动 谈谈收获 预 习 展 示 互 动 生 成 谈谈收获 学习目标 达 标 拓 展 课前五分钟 Module6 Unit2 What does Lingling have at school? 展 示 生 成 学习目标 达 标 拓 展 课前五分钟 展 示 互 动 谈谈收获 预 习 展 示 互 动 生 成 谈谈收获 学习目标 达 标 拓 展 课前五分钟 1.听活动1，我们一起来看看小猫和小狗 在做什么呢？ 2.听音跟读。 3.两人一组，分角色朗读课文。 展 示 生 成 学习目标 达 标 拓 展 课前五分钟 展 示 互 动 谈谈收获 预 习 展 示互 动 生 成 谈谈收获 学习目标 达 标 拓 展 课前五分钟 互 动 1.听活动2，回答下列问题： 小猫上了音乐课，那么玲玲都上了什么 课呢？ 2.听音跟读。 展 示 生 成 学习目标 达 标 拓 展 课前五分钟 展 示 互 动 谈谈收获 预 习 展 示互 动 生 成 谈谈收获 学习目标 达 标 拓 展 课前五分钟 互 动 3.小组合作 再次跟读，回答下列问题。 （先在书中圈出答案，然后组内交流、 汇报） 1.What does Lingling have in the morning? 2.What does Lingling have in the afternoon? In the morning, she has Chinese,English and Maths. In the afternoon, she has Art, PE and Science. 展 示 生 成 学习目标 达 标 拓 展 课前五分钟 展 示 互 动 谈谈收获 预 习 展 示互 动 生 成 谈谈收获 学习目标 达 标 拓 展 课前五分钟 互 动 展 示 生 成 学习目标 达 标 拓 展 课前五分钟 展 示 互 动 谈谈收获 预 习 生 成 谈谈收获 学习目标 达 标 拓 展 课前五分钟 本课重点句型： What does Lingling have at school today, Daming? In the afternoon, she has Art, PE and Science. In the morning, she has Chinese,English and Maths. 生 成 展 示 生 成 学习目标 达 标 拓 展 课前五分钟 展 示 互 动 谈谈收获 预 习 展 示 互 动 生 成 谈谈收获 学习目标 达 标 拓 展 课前五分钟 小组派代表上讲台表演活动2， 拿书表演组内加5分， 不拿书表演组内加10分。 展 示 生 成 学习目标 达 标 拓 展 课前五分钟 展 示 互 动 谈谈收获 预 习 展 示 互 动 生 成 谈谈收获 学习目标 达 标 拓 展 课前五分钟 小组合作: 根据今天的课程表，组员A问组员B，组员C今 天在学校都上了什么课 例如： A: What does C have at school today, B? B: In the morning/afternoon, he/she has… 展 示 生 成 学习目标 达 标 拓 展 课前五分钟 展 示 互 动 谈谈收获 预 习 展 示 互 动 生 成 谈谈收获 学习目标 达 标 拓 展 课前五分钟