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二氧化碳制取的研究教学案
教学目标
1．知识与技能
知道实验室如何制取二氧化碳, 能设计出实验室制取二氧化碳的简易装置。
2．过程与方法
通过二氧化碳和氧气的制取方法的比较，得出实验室制取气体的一般思路和方法；
3．情感、态度与价值观
培养学生善于合作、勤于思考、大胆实践创新的科学精神。
1.导入:复习实验室制取氧气，填写下表：
气
体 药品 反应原理（化学方程式）
反应
物状
态
反应条件
发生
装置
（ 填
序号）
收集装置
（填序号）
及依据
氧
气
过 氧 化 氢 溶
液、二氧化锰
氯酸钾、二氧
化锰
高锰酸钾
2.相关信息：二氧化碳能溶于水，标况下的密度为 1.997 克/升,空气密度为 1.29 克/升关信息
名称 实验室制二氧化碳
药品
反应原理
气体发生装置(填序号)
气体收集装置（填序号）及
依据 方法 ，依据
验满方法 将制得的气体通入________，若_____________，则是二
氧化碳。
验证方法 将燃着的木条放在________，若___________，证明已经
收集满了。
3.用石灰石和稀盐酸来制取二氧化碳，具体的实验步骤是①_____________
②装入药品，先加__________，再加_________③__________________。
【小组合作】参照课本 114 页仪器选择仪器组装设计制取二氧化碳的装置，你可以另选或
自制仪器，还可以利用代用品
【班级展示】各组展示组装的制取装置
【小结】通过本节课的学习，关于气体的制取和收集，你有什么收获？学会了什么？
【达标测评】
1、某气体的密度为 0.76 kg／m3，易溶于水，实验室收集该气体的方法是（ ）
A．排水法 B．只能用向上排空气法
C．向下排空气法或排水法 D．只能用向下排空气法
2.实验室制取二氧化碳分为如下五步（1）检查装置的气密性（2）按要求装备好仪器（3）
向长颈漏斗中加入稀盐酸（4）向锥行瓶中加入石灰石（5）收集气体，其正确的操作顺序
是：( )
A .（1）（2）（3）（4）（5） B .（2）（1）（4）（3）（5）
C .（1）（4）（3）（2）（5） D. （1）（2）（4）（3）（5）
3.确定某种气体的实验室制法时不需考虑的是：( )
A.反应所需的药品和条件; B.实验装置; C 气体的验证; D 气体的用途
4.实验室制取氧气和二氧化碳都必须用到的仪器是：( )
A .酒精灯 B. 锥形瓶 C. 铁架台 D. 导气管
5.根据下图回答问题:
(1)甲烷的实验室制法：用无水醋酸钠和碱石灰两种固态药品，经研磨均匀混合后装入反应
装置中，加热产生甲烷气体。甲烷气体是无色、无味，比空气轻，极难溶于水的气体。本
实验的气体发生装置可选用___________（选填装置序号）,甲烷气体的收集方法可采用
________ 或______收集(同上)。
(2)已知硫化氢是一种密度大于空气，能溶于水的气体，1 体积水能溶解 2.6 体积的硫化氢，
溶于水形成氢硫酸。实验室用硫化亚铁块状固体和稀盐酸反应制备（无须加热），则可以选
用_______ 装置制备，选用_______ 装置收集(同上)。为了防止多余的气体逸出污染环境，
可将其通入 中。
6.下图是某同学制取二氧化碳的装置图，请说出其中的错误
1、 ；
2、 ；
3、
4、
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