2020_2021学年人教版(五四学制)化学实验活动6酸和碱的化学性质学案
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2020_2021学年人教版(五四学制)化学实验活动6酸和碱的化学性质学案

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资料简介
第 1 页 共 4 页 实验活动6 酸和碱的化学性质 【实验目的】: 1、加深对酸和碱的主要性质的认识。 2、通过实验解释生活中的一些现象。 【实验用品】:试管、药匙、蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、铁架台(带铁圈)、坩埚钳、胶头滴 管、火柴、稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、硫酸铜溶液、氢氧化钙粉末、 石蕊溶液、酚酞溶液、生锈的铁钉。 【实验步骤】: 操作步骤 化学现象与结论 问题与交流 一 、指示剂遇酸碱的变 色反应 ①在点滴板不同眼位分 别滴加4滴稀硫酸、石灰 水、盐酸、氢氧化钠溶液, 然后再分别滴入3滴紫色 石蕊溶液,观察颜色。 ②洗净点滴板,把(1) 中的石蕊试液改为酚酞, 其它药品不变,再做一 次。观察在溶液中酚酞呈 现的颜色。 石蕊溶液 酚酞溶液 (1)指示剂遇 酸或 碱变色 的变 化属于 ___________ 变化 (2)使石蕊变 红 的 离 子 是 ,变蓝的离 子是 盐酸 硫酸 氢氧 化钠 溶液 石灰 水 3、酸 与 金 属 氧 化 物 反 应:生成盐和水。 酸与活泼金属反应: 生成盐和氢气。 将2个生锈的铁钉分 别放入两支试管中,然后 加入约2ml 稀盐酸,观察 现象。当观察到铁钉表面 的锈去掉变得光亮时,将 其中一支试管的铁钉取 出,洗净。继续观察另一 支试管中的现象,过一段 时间将铁钉取出,洗净。 4、 现象: 化学方程式: _____________________________ 5、现象: 化学方程式: 将铁 钉放入 试管 时应如 何操作? 第 2 页 共 4 页 比较两支铁钉。 6、碱与某些盐的反应。 酸与难溶性碱的反 应。 在试管中加入2ml 的 硫酸铜溶液,然后滴入几 滴氢氧化钠溶液,观察现 象。然后再向试管中加入 稀盐酸,观察现象。 1、现象: 化学方程式: 2、现象: 化学方程式: 四、中和反应 在试管中加入约1mL NaOH 溶液,滴加1~2滴 酚酞溶液。再慢慢滴加盐 酸,并振荡试管,直到溶 液恰好..由红色变成无色 为止。取该无色溶液约 1mL,置于蒸发皿中加 热,使液体蒸干,观察现 象。 现象_______________________________。 反应的化学方程式_________________________ __________________________________。 液 体 蒸 干 后,蒸发皿中 白色 的固体 成 分 是 什 么? 7、氢氧化钙的性质 向两支试管中各加 入相同量的氢氧化钙粉 末(用量要少),然后各 加入1mL 水,振荡;再各 滴入1~2滴酚酞溶液,观 察现象。继续向其中一支 试管中加入约1mL 水,振 荡;向另一支试管加入约 1mL 稀盐酸,振荡;比较 现象_______________________________。 反应的化学方程式_________________________ _________________________________。 通过该实验, 可以 验证氢 氧 化 钙 ___________ 于水的,氢氧 化钙 溶液能 使无 色酚酞 溶 液 ___________ 。 第 3 页 共 4 页 两支试管中的现象。 注意:实验完毕整理洗涤。 8、用坩埚钳夹持蒸发皿放在石棉网上冷却。 9、将铁钉清洗回收。 10、将实验废液和废物放入指定容器。 11、洗涤整理各种仪器。 作业: 1、列表对比总结酸和碱的性质,填上相应的变化或化学方程式 酸:如盐酸(HCl) 碱:如石灰水[Ca(OH)2] (1)与石蕊试液作用 与酚酞试液作用 (2)与碱或酸作用 Ca(OH)2+ HCl = Ca(OH)2+H2SO4 = (3)与氧化物作用 CaO + HCl = Ca(OH)2+CO2 = 第 4 页 共 4 页 (4)与某些盐反应 (强制弱,或生成沉淀) CaCO3 + HCl = Ca(OH)2+ MgCl2 = (5)与活泼金属反应 Mg + HCl 不反应 (6)腐蚀性 2、在用酸除铁锈时,能否将金属制品长时间浸在酸中?为什么? 3、浓硫酸有 作用,会使纸张炭化; 作用,可作干燥剂,强的 性, 不能用来与活泼金属反应制取氢气。稀释时放出大量的 ,所以在稀释浓硫酸时,一定 要把 。

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