2020_2021学年人教版（五四学制）化学实验探究专题导学案

实验探究专题 （物质组成及成分的探究） 学习目标： 1.知识与技能：通过练习体会提出合理猜想和假设的思路；体会完成实验设计及实验评价的 思路。 2.过程和方法：通过设置情境学会提出问题和猜想，设计实验和验证，形成良好的科学探究 能力。 3.情感态度与价值观：培养合作思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神。 重难点： 对题目所创设的情境提出合理的假设，设计出科学可行的实验方案。 教学过程： 一、实验探究的基本环节 提出问题→猜想与假设→设计实验→进行实验→解释与结论→交流评价。 二、实验探究 （一）NaOH 变质 例 1：出示一瓶长时间放置的 NaOH 溶液 请写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式 。 【提出问题】这瓶 NaOH 溶液是否变质了，如果变质，其变质程度如何呢？ 【猜想与假设】 请三位同学说出他们的猜想。 1.NaOH 没有变质，溶质为 2.NaOH 溶液部分变质，溶质为 3.NaOH 溶液全部变质，溶质为 【实验与结论】 1.请学生说出检验 NaOH 是否变质的方法并实验演示。 2.取少量样品于试管中，向其中加入无色酚酞溶液，溶液由无色变成红色。（选填“能”或 “不能”） 说明溶液没有变质，其理由是 。 3.向 2 的溶液中加入过量的 BaCl2 溶液，生成白色沉淀，沉淀后静置，溶液由仍为红色，则 猜想 是正确的。 【实验反思】下列物质①CaCl2 溶液、②Ba(NO3)2 溶液、③Ca(OH) 2 溶液、④Ba(OH)2 溶液， 不能替代实验中 BaCl2 溶液的是___________ (填序号)。 【拓展应用】保存 NaOH 溶液的方法是_____________________。 （二）标签缺损 例 2：展示一瓶标签受损的溶液，如图所示： 【提出问题】这瓶溶液的成分是什么？ 老师提示：实验室中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、硫酸钠 【猜想与假设】 1.可能是 NaOH 溶液 2.可能是 NaCl 溶液 3.可能是 Na2CO3 溶液 4.可能是 Na2SO4 溶液 【实验探究】 操作步骤 实验现象 结论及化学方程式 步骤一：取样于试管中，然后往试 管中滴加_______ 无气泡产生 该溶液不是 Na2CO3 溶液 步聚二：向步骤一的试管中，继续 滴加__________ 该溶液不是 NaCl 溶液 步聚三：另取样于试管中，滴加 __________ 该溶液不是 NaOH 溶液 步聚四：另取样于试管中，滴加 __________ 该溶液是 Na2SO4 溶液，反应的化学方 程式为 【反思】为了防止标签受损，你建议以后实验中，我们应该注意什么？ 。 注意：对同一个化学实验，可以设计出多种实验方案，选择采用的实验设计方案，应具有效 果明显、操作安全、装置简单、用药少、步骤少、时间短等优点。 课堂检测： 教学反思：