6.金刚石、石墨和 C60(课时 1)导学案
【知识目标】: ①知道同种元素可组成不同的物质。
②了解金刚石、石墨、C60 的物理性质及用途。
③ 知道木炭、活性炭都具有吸附性。
④了解物质的结构、物理性质与用途之间的关系
【过程目标】:通过活性炭的吸附性实验,培养学生的观察能力和分析能力。
【情感目标】:通过物质结构、性质与用途之间关系的学习,增强学生对事物
相互联系相互制约的辩证唯物主义观的认识。
【学习重、难点】金刚石与石墨的物理性质出现差异的原因
物质结构、物理性质和用途之间的关系
【知识回顾】
(1)由氧元素组成的单质有氧气(O2)和臭氧(O3),它们都由_____ 元素组成。
(2)由磷元素组成的单质有红磷、白磷,化学式是 P.
则红磷、白磷是由____原子构成
【自主学习】
1. 阅读:课本 P106~P108,
⑴常见的碳单质有___ ____、___ __和____ 。它们都是由_____元素组成的单质。
⑵金刚石:
① 金刚石是 色透明 形状的固体,经仔细琢磨后,可制成_________。
② 金刚石是天然存在的最_____的物质,常用于____________________________。
⑶ 石墨:
①石墨是一种 色的,有金属光泽而不透明的 状固体。
②石墨很__ __ ,在纸上能留下划痕,可用于制____________。
③石墨具有_______感,可作润滑剂。
④ 石墨还具有优良的_____性,可用作_______。
(4)一个 C60 分子是由 60 个 构成的分子,形似 。
【合作探究】)
探究 1 木炭、活性炭的吸附性
实验步骤 实验现象
往放有木炭(或活性炭)注射器中加
入 5 毫升品红溶液。振荡后。轻轻推
注射器活塞,观察滴出溶液的颜色
小结
木炭、活性炭都具有______ _____结构,因此具有_______性。活性炭的___________比木炭还要
强,木炭、活性炭的吸附性属于_______变化(填“物理”或“化学”)。
木炭可以除去食品和工业产品里的_____,活性炭可做_________的滤毒剂。
中考链接
.如图所示,将几块经过烘烤并放冷的木炭(或活性炭)投入到盛满红棕色的二氧化氮气体的集气
瓶中,轻轻摇动,现象__________________,这是因为_____________________,倒扣的漏斗内水
面_______(填“上升”、“下降”或“不变”)。
(小知识:木炭、焦炭、活性炭和炭黑主要是由石墨的微小晶体和少量杂质构成的,通常称为无
定形碳。“碳”和“炭”的区别。“碳”是元素名称,指元素;如二氧化碳由碳 和氧两种元素
组成;“炭”是指由碳元素组成的部分单质。如木炭、焦炭
探究 2 讨论金刚石和石墨物理性质存在较大差异的原因是什么?
阅读:课本 P106~P107(图 6-1,6-2
比较金刚石、石墨原子的结构)中碳原子排列方式是否相同
结论:_______________________________________________
探究 3 物质的结构、性质和用途之间有什么关系?
1)结合金刚石、石墨、无定形碳的性质和用途,讨论物质的性质和用途的关系
请将下面左列和右列的相关内容用短线连接起来:
金刚石硬度大 冰箱去味剂
石墨导电性能好 切割玻璃
活性炭有吸附性 干电池电极
小结
一般物质的________决定物质的_________。
物质的________反映物质的_________。
2) 结合金刚石、石墨和 C60 的结构,讨论物质的结构和物质的性质的关系
一般物质的________决定物质的_________。
物质的________反映物质的_________。
【课堂小结】
本节课你学到了哪些知识?
【达标检测】
1、下列由同种元素组成的不同单质是( )
A.二氧化碳和干冰 B.金钢石和石墨
C.氧气和臭氧 D.氢气和液氧
2、下列变化中属于化学变化的是( )
A、用木炭给红糖溶液脱色 B、石墨在一定条件下转变为金刚石
C、用金刚石可划玻璃 D、石墨粉末与粘土混合制成铅笔芯
3.最近科学家制得一种新的分子,它是由碳元素组成的,具有空心的类似足球状结构的一种分子,
化学式是 C60。下列说法中不正确的是( )
A. C60 是一种新型的化合物 B. C60 和石墨是不同的碳单质
C. C60 是一种新的碳单质 D. C60 的相对分子质量是 720
4、测得某物质中只含有碳元素,这种物质 ( )
A.一定是一种单质 B.一定是石墨 C.可能是二氧化碳
D. 可能是一种单质,也可能是几种碳的单质的混合物
【课后作业】
课本第 112 页,第 2、7 题