2020_2021学年人教版（五四学制）化学九年级全册酸、碱、盐的复习教案

课题 十一单元 复习 年级 九 课型 复习 教 学 目 标 知 识 与 技 能 盐的物理和化学性质以及用途，复分解反应的定义条件，粗盐提纯，碳酸盐的检验，化学 肥料 过 程 与 方 法 讲授法，讨论法 情 感 态 度 与 价 值 观 通过复习盐和化肥的相关知识，培养学生将知识运用到实际生活的 能力 教学重点 盐的物理和化学性质以及用途，复分解反应的定义条件 教学难点 粗盐提纯，碳酸盐的检验，化学肥料 教具课件 多媒体课件 学生出席 全勤 板 书 板 画 设 一生活中常见的盐 二化学肥料 计 预 习 设 计 完成复习提纲 教 学 过 程 设 计 （含时间分配） 教师活动内容.方式 学生活动内容.方式 一．填写复习提纲 3 分 二．知识点归纳 30 分 1.盐：盐是由金属离子或铵根离子和酸根离子构成的 化合物。 2.常见盐的物理性质与用途 氯化钠：白色固体，易溶于水，生活中可用作调味品， 医疗上制生理盐水，农业上用氯化钠溶液选种。 碳酸钠：俗名纯碱，苏打。白色固体，能溶于水。用 于玻璃造纸纺织洗涤食品工业。 碳酸氢钠：俗名小苏打。白色固体。能溶于水。可用 作制糕点所用的发酵粉；医疗上治疗胃酸过多。 碳酸钙：大理石的主要成分，重要的建筑材料，可用 作补钙剂。 题型链接 1.化学就在我们身边，请从下列物质中选择适当的物 质填空（填序号） A 小苏打 B 硝酸钾 C 生石灰 D 金刚石 ⑴农田施用的复合肥料是 ； ⑵常用于治疗胃酸过多症的是 ； ⑶可用作食品干燥剂的是 ； ⑷可用于装饰品的是 。 2。下列有关物质的化学式名称俗名不完全一致的是 （） A.NaCl 氯化钠 食盐 B CaO 氧化钙 熟石灰 C Na2CO3 碳酸钠 纯碱 学生同老师一起归纳知识点并 熟记。 D NaOH 氢氧化钠 烧碱 3 盐的化学性质 盐+金属—新盐+新金属 盐+酸—新盐+新酸 盐+碱——新盐+新碱 教 学 过 程 设 计 （含时间分配） 教师活动内容.方式 学生活动内容.方式 盐+盐——新盐+新盐 4.复分解反应 定义:发生在溶液中，由两种化合物互相交换成分生成另外两 种化合物的反应，叫复分解反应。 条件：生成物中有水、 或 。当反应物是盐 和碱，盐和盐时，二者要都能 。 反应实质 ⑴离子反应生成水： 与 。 ⑵离子反应生成气体: 与 或 ; 与 。 ⑶离子反应生成沉淀： 与 或 ； 与 ； 与 。 与 。 5.碳酸盐和碳酸氢盐的检验 ⑴实验操作：取样于试管中，加入 ，将产生的气体 通入到澄清石灰水中. ⑵实验现象：有气泡产生，澄清石灰水 。 ⑶实验结论：该物质为碳酸盐或碳酸氢盐。 6.粗盐提纯 ⑴步骤：溶解、 、 。 7.化学肥料 铵态氮肥的检验方法：加熟石灰研磨 复合肥料：同时含两种或两种以上的营养元素，如 三，课堂练习 3 分 学生同老师一起归纳知识点并 熟记。 教 学 过 程 设 计 （含时间分配） 教师活动内容.方式 学生活动内容.方式 1、农村有句谚语“雷雨发庄稼”这是由于在高压放电条件下， 空气中的氮气、氧气经过复杂的化学变化，最后生成了易被 作物吸收的硝酸盐，所以雷雨给庄稼施加了 （ ） A.钾肥 B.磷肥 C.氮肥 D.复合肥 2、当土壤不能提供足够农作物所需营养元素时可以增强化 肥 。 下 列 有 关 化 肥 的 叙 述 错 误 的 是 （ ） A. 目 前 农 业 生 产 需 求 量 较 大 的 化 肥 主 要 是 氮 肥 。 B.硝酸钾应属于复合肥。 C.磷元素可以促进作物茎叶生长茂盛，叶色浓绿。 D.豆科作物根部的根瘤菌可将氮气转化为氮的化合物，这种 过程叫做氮的固定。 3 、 下 列 复 分 解 反 应 能 够 发 生 的 是 （ ） A.Na2CO3+KCl B.H2SO4+NaOH C.CaSO4+HCl D.ZnO+Cu（NO3）2 4、只用下列一种试剂就能将 NaOH、HCl、NaCl 三种溶液一 次性区分开来的是 （ ） A.AgNO3 溶液 B.BaCl2 溶液 C.紫色石蕊试液 D.无色酚酞试液 5. 下 列 物 质 之 间 的 转 化 不 能 一 步 完 成 的 是 （ ） A. Na2CO3→NaOH B.CuSO4→FeSO4 C.CaCl2→ CaCO3 D.KNO3→KCl 6、食盐、食醋、纯碱等均为家庭厨房中常用的物质，利用这 些物质能完成的实验是：（ ） ①检验自来水中是否有氯离子，②鉴别食盐和食醋，③检验 鸡蛋壳是否能与酸反应，④除去热水瓶中的水垢。 A. ① ② B. ①③ C. ①④ D. ②③④ 四 作业 2 分 教 学 过 程 设 计 （含时间分配） 教师活动内容.方式 学生活动内容.方式 填充题 1、复分解反应发生的条件是（1）有 析出或（2）有 放出或（3）有 生成。现有氢氧化钠溶液、氯化钡溶液、 稀盐酸、稀硝酸和碳酸钙。请将它们两两结合（每种试剂必 须选用且只能选用一次），分别写出符合上述条件的化学方 程式： （1） （2） （3） 2、为使作物茎叶茂盛，叶色浓绿应施用 为使作物 根系发达，增强抗旱抗寒能力，促进早熟，使作物穗粒增多, 子粒饱满, 应施用 为使作物茎杆粗壮,不倒伏并增 强抗病虫害能力, 应施用 。