2020_2021学年人教版化学九年级上册第七单元实验活动3燃烧的条件实验报告

实验活动 3 燃烧的条件实验报告（A） 班级 姓名 组别： 组长 实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日 合作者： 【实验目的】：1、 2、 【实验用品】： 【实验步骤】： 1、 用棉花分别蘸酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻，现象是 通过此实验，可以说明燃烧的条件之一是 2、（1）取一小块兵乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住，放到酒精灯上加热，现象是 （2）从乒乓球和滤纸上各剪下一小片（同样大小），分开放在薄铜片的两侧，加热铜片的中 部，现象是 通过此实验，可以说明燃烧的条件之一是 3、 利用蜡烛和烧杯，设计一个间的实验，说明燃烧的条件：需要氧气（或空气）。 你的设计方案是： 【问题与交流】 1.上述实验步骤 1 中，如果在酒精灯上加热时间较长，会发生什么现象？你能解 释原因吗？ 2.如果将实验步骤 2（2）中乒乓球碎片和滤纸片换成木屑和煤粉进行实验，会 有什么现象发生？说明了什么？ 【基础练习】 1、用灯帽盖灭酒精灯的原理是 （ ） A.清除可燃物 B.降低酒精的着火点 C.隔绝空气 D.降低温度至酒精的着火点以下 2、用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，利用的主要灭火原理是 （ ） A．隔绝空气 B．降低可燃物的着火点 C．清除可燃物 D． 使可燃物温度降到着火点以下 3.恰当的安全措施能减少生命财产损失。下列事故处理措施正确的是（ ） A．油锅着火，立即盖上锅盖 B．电器着火，立即用水扑灭 C．高层住房内着火，立即打开所有门窗 D．煤气泄露，立即打开排气扇的电源开关 【能力提升】 1、2012 年 5 月 18 日开始，伦敦奥运圣火只在英国境内传递。采集圣火的唯一方式是在奥 林匹克的赫拉神庙前利用凹面镜集中阳光来引燃火种。下列说法不正确．．．的是 （ ） A．阳光为火种的燃烧提供了热量，使其达到着火点 B．火炬燃烧时，化学能转化为热能和光能 C．强风和大雨下火炬仍可以保持燃烧，是因为火炬燃料的燃烧不受燃烧的条件影响 D．火炬内装的燃料丙烷(C3H8)属于可燃物 2、小亮利用蜡烛进行实验，下列有关说法不正确的是（） A. 用扇子可扇灭蜡烛火焰，说明物质燃烧必须达到着火点 B. 切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明石蜡的密度小于水 C. 取冷而干燥的小烧杯罩在火焰上方，有水雾出现，说明石蜡中含有氢、氧元素 D. 在密闭容器中，石蜡燃烧一段时间后熄灭，说明物质通常燃烧需要氧气 3、燃料燃烧所产生的热量给生活与生产带来了很大便利，但燃烧不当也会造成极大的损害。 （1）燃烧不完全燃烧既浪费资源，产生的气体又对环境造成污染。为研究影响物质燃烧的 因素，现设计如下图所示实验：将燃烧匙内小木炭块灼烧至红热后， 立即伸入集气瓶内，并塞紧橡皮塞。将注射器内氧气迅速推入集气 瓶 内 ， 观 察 到 木 炭 发 白 光 。 该 实 验 说 明 燃 烧 的 剧 烈 程 度 与 有关。 燃 烧 的 剧 烈 程 度 还 与 可 燃 物 与 氧 气 的 接 触 面 积 有 关 ， 如 （举一日常生活实例） （2）小明、小刚同学在研究灭火的原理时，进行了如下实验：分别 在两个小铁盒中倒入少量植物油并点燃，小明用坩埚钳把小铁盒放在冰水共存的水面上，观 察到火焰立即熄灭，该实验证明了灭火的原理是 盖在小铁盒上，火焰也立即熄灭，他依据的灭火原理是 。 【老师的评价】 非常好 很好 好 可以 一般 加油 实验活动 3 燃烧的条件实验报告（B） 班级 姓名 组别： 组长 实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日 合作者： 【实验目的】：1、 2、 【实验用品】： 【实验步骤】： 1.用棉花分别蘸酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻，现象是 通过此实验，可以说明燃烧的条件之一是 2、（1）取一小块兵乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住，放到酒精灯上加热，现象是 （2）从乒乓球和滤纸上各剪下一小片（同样大小），分开放在薄铜片的两侧，加热铜片的中 部，现象是 通过此实验，可以说明燃烧的条件之一是 3..利用蜡烛和烧杯，设计一个间的实验，说明燃烧的条件：需要氧气（或空气）。 你的设计方案是： 【问题与交流】 1.上述实验步骤 1 中，如果在酒精灯上加热时间较长，会发生什么现象？你能解释原因吗？ 2.如果将实验步骤 2（2）中乒乓球碎片和滤纸片换成木屑和煤粉进行实验，会有什么现象 发生？说明了什么？ 【基础练习】 1.恰当的安全措施能减少生命财产损失。下列事故处理措施正确的是（ ） A.油锅着火，立即盖上锅盖 B．电器着火，立即用水扑灭 C．高层住房内着火，立即打开所有门窗 D．煤气泄露，立即打开排气扇的电源开关 2、小亮利用蜡烛进行实验，下列有关说法不正确的是（） A. 用扇子可扇灭蜡烛火焰，说明物质燃烧必须达到着火点 B. 切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明石蜡的密度小于水 C. 取冷而干燥的小烧杯罩在火焰上方，有水雾出现，说明石蜡中含有氢、氧元素 D. 在密闭容器中，石蜡燃烧一段时间后熄灭，说明物质通常燃烧需要氧气 【能力提升】 1、2012 年 5 月 18 日开始，伦敦奥运圣火只在英国境内传递。采集圣火的唯一方式是在奥 林匹克的赫拉神庙前利用凹面镜集中阳光来引燃火种。下列说法不正确．．．的是 （ ） A.阳光为火种的燃烧提供了热量，使其达到着火点 B．火炬燃烧时，化学能转化为热能和光 能 C.强风和大雨下火炬仍可以保持燃烧，是因为火炬燃料的燃烧不受燃烧的条件影响 D．火炬内装的燃料丙烷(C3H8)属于可燃物 【老师的评价】 非常好 很好 好 可以 一般 加油 实验活动 3 燃烧的条件实验报告（C） 班级 姓名 组别： 组长 合作者： 【老师的评价】 非常好 很好 好 可以 一般 加油 实验名称 燃烧的条件 实验目的 1、加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理 2、体验实验探究的过程 实验器材、药品： 烧杯、镊子、坩埚钳、酒精灯、三角架、薄铜片、酒精、棉花、 乒乓球、滤纸、蜡烛 实验内容 1、用棉花分别蘸酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻，观察现象。 通过此实验，可以说明燃烧的条件之一是： 2、（1）取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住，放在酒精灯的 火焰上加热，观察现象。 （2）从乒乓球和滤纸上各剪下一小片（同样大小），如图 7-44 所示分开放在 一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察现象。 通过此实验，可以说明燃烧的条件之一是： 3、利用蜡烛和烧杯（或选择其他用品），设计一个简单的实验，说明燃烧条 件之一：需要有氧气（或空气）。 你的实验设计方案：