2020_2021学年人教版化学九年级上册4.2水的净化教案

第四单元 课题 2 水的净化 教案 自贡市田家炳中学 杨林 课题 2 水的净化 【教学目标】 1、了解纯水与自然水、硬水与软水的区别；认识吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的 方法。 2、认识水资源的宝贵，养成节约用水的好习惯。 【教学重点】硬水与软水的区别、过滤和蒸馏等净化水的方法。 【教学难点】过滤和蒸馏等操 作技巧。 【实验准备】 学生实验：漏斗、滤纸、铁架台、玻璃棒、烧杯、纯净水、浑浊河水等。 教师实验：活性炭的吸附作用、 【课时安排】1 课时 【教学设计】 第一板块：引入 （一）自贡日报对饮用水的报道 （二）展示三瓶水，分别是旭水河的水，自来水，买来的纯净水 （三）提问：这三瓶水大家都敢喝吗？ （四）幻灯片展示三种水的价格，以旭水河的水为例，模拟自来水厂的净化步骤 第二板块：水的净化 （一）再仔细观察这杯河水，有泥沙，还有一些看不见的杂质，我们把它归纳为： 不溶性杂质、可溶性杂质、微生物，净化水实际上上也是从这几个方面来考虑 （二）提问：生活中的经验：当家里得水壶还剩最后一点水，倒出来往往是浑浊 的，你是怎么做的呢？引出静置沉淀。 （三）继续引导学生观察，还有些悬浮在水中的杂质，这些不溶性杂质很细小， 仅靠自身重力很难沉降，因此，我们在实际处理的时候，常常加入一类被称为絮 凝剂的物质，促进不溶物沉淀，明矾就是其中之一， [实验一]明矾净水，两杯同样的河水，向其中一杯加入明矾，同时静置，观察对 比。 （四）生活中有过这样经验要将茶叶和茶水分开我们可以用过滤网，那么在化学 第四单元 课题 2 水的净化 教案 自贡市田家炳中学 杨林 上使固体液体分开我们也可以采用过滤的方法， （五）用到的仪器，引导学生进一步认识仪器，介绍操作方法，一贴二低三靠 （六）总结实验过程中的错误操作，进一步了解为什么要，一贴二低三靠，让学 生明白这样做的目的和作用。过滤起到的作用是相当于洗菜池的过滤网，工地上 的网纱 （七）练习 （八）经过这样的水看起来比较干净了，你敢喝吗?还有哪些杂质？闻一闻？ （九）演示实验 [活性炭的吸附作用] 讲解活性炭作用原理。去除颜色和杂 质，该过程是物理变化。 （十）平时烧开水的水壶或者温水瓶里有水垢。引出硬水和软水，用肥皂水比较 纯净水和河水硬度， [板书设计] 课题 2 水的净化 沉淀 过滤：一“贴” 二“低” 三“靠” 吸附