找 春 天
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“探出头”让我仿佛
看到了小草像一个新生的
娃娃,偷偷地冒出地面,
害羞的样子。
我们找到的春天
是什么样的?
小草从地下探
出头来,那是春天
的眉毛吧?
细
、
软
美
丽
美丽、害羞
“一朵两朵”说明花少,
还没有大面积开放。让我
们感受到春天的娇羞,不
好意思呈现出大团的野花。
我们找到的春天
是什么样的?
早开的野花一
朵两朵,那是春天
的眼睛吧?
美
丽
美丽
野花的形状跟
眼睛很像,多么生
动的比喻呀!
我们找到的春天
是什么样的?
树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?
解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?
有声有色
课堂训练
仿照例子作答。
问答式的句式训练:
例:
问:小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
答:小草从地下探出头来,那是春天的眉毛。
答:小草从地下探出头来,多像春天的眉毛啊!
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排比句增强语气哦!
课文赏析
春天来了!我们看到了她,我们听
到了她,我们闻到了她,我们触(chù)
到了她。她在柳枝(zhī)上荡秋千,在
风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃
(dùjuān)嘴里叫,在桃花、杏花枝头
笑……
春天还会在哪里啊?大家
一起想一想,找一找吧!
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交流分享
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
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交流分享
看看谁最细心!在春天里,
你还找到了什么?发现了什么呢?
和同学们交流分享吧!
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填一填。
小草从地下探出头来,那是春天的( )吧?
早开的野花一朵两朵,那是春天的( )吧?
树木吐出点点嫩芽,那是春天的( )吧?
解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的( )吧?
课堂展示
有感情地朗读课文,看谁能读
出春天的美好?
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作业布置
1.画出自己心中的春天;
2.把积累的好词好句子写到小本本
上。
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