金属材料
教学目标：
1、知识与技能
①认识金属材料与为类生活和社会发展的密切关系。
②了解常见金属的物理性质及合金的特点。
③了解物质的性质与用途的关系。
2、过程与方法
①学习运用观察、实验等方法获取信息。
②通过对比实验方法的学习，在探究过程中培养学生比较、分析、归纳的能
力。
3、情感态度与价值观
树立事物是普遍联系的观点，逐步形成合理使用物质的观念。
教学重点：金属材料的物理性质，物质性质与用途的关系
教学难点：培养学生运用探究方法得出相关结论的能力。
教学方法：实验探究 多媒体
教学过程：
情景导入： 通过多媒体展示各种金属材料的图片，从而导出课题。
[讲述]人类在很早以前就学会了利用金属。
图 8－1 东汉晚期的青铜奔 图 8－2 河北沧州的铁狮子
一、几种重要的金属
[阅读回答]学生阅读教材 2 页常见金属相关内容后填写空白。现在人们
运用最多的金属是 铁 ；运用第二的金属是 铝 ；处于第三位的是
铜 。
作为装饰品的金属多为金、银。
图 8－3 金属的一些物理性质
1、 金属共同的物理性质：
有金属光泽，能导电、导热，具有延展性的固体( 除汞外 ）。
[提问回答][多媒体播放]常见的几种金属独特的物理性质：
铜是 红 色，金是 黄 色；常温下液体的金属是 汞 。
[阅读]教材 3 页表 8－1,讨论并回答下列问题：
[温馨提示] 物质的性质在很大程度上决定物质的用途，但物质的用途
决定还要考虑物质的价格、资源、美观性、便利性，另外物质的用途还要决
定于其废料是否易于回收和对环境的影响等。
[分组讨论]由学生代表回答，并用多媒体播放。
①为什么菜刀，镰刀，锤子等用铁制而不用铅制？
答：铅的硬度小。
②银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜而不用银制？
答：银的价格比铜高多了，做电线太贵。
③为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制？如果用锡制的话，可能会出
现什么情况？
答：钨的熔点高会发光，如果用锡温度不高就会熔化。
④为什么有的铁制品如水龙头等镀铬？如果镀金怎么样？
答：铁制品镀铬是为了防止生锈。镀金的价格昂贵，且金资源称少。
2、金属之最
[阅读]识记
①地壳中含量最高的金属元素：铝
②人体中含量最高的金属元素： 钙
③目前世界年产量最高的金属：铁
④ 导 电 、 导 热 最 好 的 金 属 ： 银 ⑤ 硬 度 最 高 的 金 属 ： 铬
⑥ 熔 点 最 高 的 金 属 ： 钨 ⑦ 熔 点 最 低 的 金 属 ： 汞
⑧密度最大的金属：锇 ⑨密度最小的金属：锂
二、合金
[合金引入]用图片引入
图8－4 很多宝石中含有某些金属离子才使它们变得更加绚丽多彩。
图 8－5 比较合金和纯金属的硬
1、常见的合金：
铝合金，生铁和钢。（生铁与钢都是碳和铁的合金）
2、合金定义：两种或两种以上的金属（或金属与非金属）熔合而成具
有金属特性的物质。
3、合金和纯金属性质的对比
合金与和纯金属的光泽、硬度大小的对
通过以上对比实验，可得出什么结论（从颜色，硬度方面）？
合金颜色可能与纯金属有所不同，硬度大于原金属。
合金和纯金属熔点大小的对比
通过以上对比实验，可得出什么结论（从熔点方面）？
合金的熔点比纯金属低。
性质：（合金与纯金属比）
熔点低，密度小，强度和硬度大，更具抗腐蚀性能。
[学了就用]学生回答提问：
金料属材 主要成分 光泽和颜色 硬度大小对比
黄铜片（合金） 铜锌 黄色 黄铜片＞铜片
铜片（纯铜） 铜 （紫）红色
焊锡（合金） 铅锡 银白色 锡 ＞ 焊锡
锡（纯锡） 锡 银白色
金属材料 主要成分 熔化速度对比
铅（纯铅） 铅 慢
锡（纯锡） 锡 中
焊锡（合金） 铅锡 快
为什么日常使用的金属材料，大多数都属于合金？
4、 了解常见的合金的性能
[阅读] ①课本 P－6 页表 8－2 的内容
②关于钛合金的性质和用途
图 8－7 钛合金与人造骨
图 8－8 用钛-镍形状记忆合金制造的人造卫星天线
[边学边用] 钛和钛合金是 21 世纪的重要金属材料，它们具有优良的
性能，如熔点高，密度小，可塑性好，机械性能好，抗腐蚀能力强，钛合金
与人体很好的“相容性”。根据它们的主要性能，不合实际的用途是（ C ）
A、用于核潜艇设备的制造 B、用于制造航天设备
C、用来做保险丝 D、可用来制造人造骨
三、作业布置
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