二年级数学下册竞赛题第04讲凑整速算浙教版无答案

思维拓展 知识框架 凑整速算问题其实就是要求我们仔细的观察数字间的关系，在算加减法的时候通过不同的运算顺序可 以得到不同的运算速度。而凑整运算就是其中一个很好的方法，能快速的帮助我们得到答案。 请计算：62+37+63 【例题精学 1】计算：（1）24+44+56 （2）53+36+47 1.计算（1）65+27+3 （2） 78+17+13 2.计算（1）39+46+11 （2） 56+68+44 头脑热身 第 04 讲 凑整速算 思维建模 思维拓展 思维拓展 【例题精学 2】计算：33+22+7+8 1. 计算(1)7+24+43+16 (2) 38+77+12+23 2. 计算(1)16+27+14+13 (2) 23+14+17+16 【例题精学 3】计算：39+39+11 1. 计算(1)59+59 (2)196+97 2. 计算(1)39+49 (2)37+38+39 思维拓展 思维拓展 【例题精学 4】计算：141-102 1.计算(1)98+67 (2) 176-96 2.计算(1)78+199 (2)1230-997 【例题精学 5】182-23-37 和 182-（23+37）的结果相等吗？哪一种计算比较简便？不简便 的式子可怎样改成简便计算？ 182-23-37 182-（23+37） =159-37 =182-60 =122 =122 1.计算(1) 94-51-19 (2) 181-26-34 2.计算（1）249-117-83 (2)85-26-44 【同步精练 1】用简便方法计算 46+7+23 19+9+71 【同步精练 2】用简便方法计算 19+35+21+5+7 34+39+16+11 【同步精练 3】用简便方法计算 37+37+37 49+48 【同步精练 4】用简便方法计算 374+99 623-98 课堂通关 【同步精练 5】用简便方法计算 128-64-36 256-57-93 【随练检测 1】计算：99-45-35 【随练检测 2】计算：12+13+18+17 【随练检测 3】计算：25+33+7 【随练检测 4】计算：65+32+35 学力检测 【随练检测 5】计算：199-45-55 【随练检测 6】计算：175-33-77 【随练检测 7】计算：54+33+46+67 【随练检测 8】计算：22+33+44+88+77+56 【随练检测 9】计算：183-56-44 【随练检测 10】计算：53+47+33+24 智慧思辨 1.这里需要我们知道加减法的运算规律，运算的先后顺序是对我们的运算结果有很大的影响的，我们要观 察数字的规律，想办法的先凑整然后再进行相应的计算，比如，5 和 5 结合，3 和 7 结合 4 和 6 结合等等。 2.当加减法算式中的某些数比较接近整十、整百数时，可以把算式中的其他数拆出这些数的补数。 3.当算式中没有其他的数时，可以先加上或减去这些数接近整十、整百数。 镜子题 喜羊羊和沸羊羊看到树上挂着一面镜子。镜子里，灰太狼指着一座钟，钟上的时间是 10 点 50 分。灰 太狼说：“你们知道真正的时间吗？如果你们不知道怎么做，你们就是笨蛋，如果你们知道怎么做，你们 这些羊还是笨蛋！”沸羊羊想了很久，说：“在镜子里看到的时间，不就是 10 点 50 分吗？”喜羊羊说：“镜 子里看到的物体跟实际物体是相反的。”沸羊羊说：“那会不会是 2 点 20 分呢？”喜羊羊说：“不。实际的 时间和镜子里的时间加起来是 12 点。”沸羊羊也开窍了，说：“我明白了，实际时间是 1 点 10 分。 每课三悟