初中生物北师大版七年级下册尿的形成与排出教案课件

第2节 尿的形成与排出 （第2课时） 学习目标 1.能说出尿液的形成和排出过 程。 2.能说出排尿的意义。 3.通过学习本节课的知识，要 懂得养成良好的泌尿系统卫生 习惯，树立健康意识。 分析尿液成分的几项指标（g/L）: 红细胞 蛋白质 葡萄糖 尿素 尿酸 无机盐 + 30 1.0 2.0 0.05 9.0 病人： 红细胞 蛋白质 葡萄糖 尿素 尿酸 无机盐 - 0 0 2.0 0.05 11.0 正常人： 讨论： 1.与正常人比较，你认为这个病人尿液中的哪些指标是不正常的？ 2.你能推测这个病人的肾脏哪些结构出现了问题吗？ 尿液在肾单位中形成 v 1.阅读教材第64页第一、二段和尿液形成示意图及小资料，完成下表 格，先填成分有无（含有的就打√），再填生理活动。 主要成分 水 血细胞 蛋白质 葡萄糖 无机盐 尿素 血液 肾小囊 中（原 尿） 尿 液中 生理活动 生理活动 入球小动脉 出球小动脉 一部分水、 无机盐、 葡萄糖、 尿素原尿 血 细 胞 蛋 白 质 血细胞 蛋白质 葡萄糖 尿素 无机盐 水 原尿 尿液 一.尿的形成 肾小球 肾小囊 肾小管 （滤过作用） 毛 细 血 管 含废物 多血液 （重吸收作用） 含废物 少血液 尿液 肾盂 毛 细 血 管 含废物 多血液 含废物 少血液 原尿 （水、无机盐、葡萄糖、尿素等进 入肾小囊） 尿液 （水、无机盐、尿素） （血细胞，蛋白质，水、无机盐、 葡萄糖、尿素） 血液 1、肾小球的滤过作用 形成 (不含大分子蛋 白质和血细胞) (不含蛋白质、葡 萄糖和血细胞) (全部的葡萄糖,部 分的水和无机盐) 原尿 2、肾小管的重吸收作用 形成 　尿液 (水、无机盐、葡萄糖 等小分子物质) 尿的形成过程 肾脏 输尿管 膀胱 尿道 二.尿液的排出 输 尿 管 尿 道 健康人每天形成的原尿约有180升， 而每天排出的尿却只有1.5升左右，这 是什么原因？ 由于肾小管的重吸收作用，将原尿中对 人体有用的物质，如大部分水分、全部葡 萄糖、部分无机盐等被肾小管吸收所造成 。 思考与讨论 排尿的意义 1、排出废物 2、调节水和无机盐的平衡 3、维持组织细胞的正常生理功能 1.每天应该喝适量的水。 2.一旦有尿意，就应该及时排尿。 3.注意尿道外口的清洁卫生。 泌尿系统卫生 随堂测试 1.当尿中发现蛋白质和血细胞时，肾脏中发生病 变最可能的部位是（ ） A.肾小囊 B.肾小球 C.肾小管 D.肾小体 B 2.假如在出现了“糖尿”，肾脏中发生病变最可 能的部位是（ ） A.肾小囊 B.肾小球 C.肾小管 D.肾小体 3.流入肾脏的血液和流出肾脏的血液相比，减少 最多的成分是（ ） A.尿素 B.葡萄糖 C.蛋白质 D.水 C A 4.正常人的原尿与血浆相比，原尿中一定没有 （ ） A.无机盐 B.尿素 C.葡萄糖 D.大分子蛋白质 5.下列物质中，被肾小管全部重吸收的是（ ） A.水 B.无机盐 C.葡萄糖 D.尿素 D C