人教版九年级化学第六单元
课题 1《金刚石、石墨和 C60》教学设计
一、教学目标 ：
知识与技能：
1、了解金刚石、石墨等碳单质的物理性质和用途；
2、通过分析金刚石、石墨、C60 是由碳元素组成的两种不同单质，理解不同种元
素可以组成不同种单质，同种元素也可以组成不同的单质。
过程与方法：
1、通过三种单质用途的学习，继续深化“结构决定性质，性质决定用途”思路，
培养对比思维能力；
2、 发展和培养学生的实验观察能力和从现象到本质的思维能力。
情感态度与价值观：
1、通过碳单质的学习，了解同一元素可以组成不同物质，提高学习化学兴趣；
2、通过 C60 的学习，拓展课堂学习，开阔学生视野，了解化学与社会。
二、教学重点与难点
1、重点：金刚石、石墨的重要物理性质和用途；
2、难点;金刚石、石墨物理性质相差很大的原因。
三、教学方法：讲述法，观察法，讨论法
四、教学用具：多媒体
五、教学计划：1 课时
六、教材分析
碳单质（金刚石、石墨、C60 等）是初中学生学习氧气、水之后首次全面学习
的固态非金属单质。此节内容起着承上启下的作用，它是氧气、水学习的继续，
同时为后面学习金属单质打下基础。 碳单质有定型碳和无定型碳两类。金刚石、
石墨是重要的定型碳，做重点介绍。从学生较熟悉的金刚石、石墨入手学习，
而后介绍 C60，符合学生认知规律，由易到难，由远及近，又熟悉到陌生，使学
生在学习过程中体验化学与社会的关系、体验化学科学的发展。 另外，教材编
排首先对碳的典型单质——金刚石和石墨的结构、物理性质、用途进行学习，
而后再简单介绍无定型碳。
七、教学过程
教师活动 学生活动 教学意图
【引入】播放白居易的《卖炭翁》诗词朗诵，
讲述“卖炭翁” 不再烧炭卖炭，而是开了一家
小店，我们一起来看看卖炭翁的小店卖的是什
么吧！引入本节课学习内容：金刚石、石墨、
C60。
【讲述】早在公元一世纪的文献中就有了关于
金刚石的记载，然而人们一直不知道金刚
学生倾听 通过《卖炭翁的小店》引入
情景，激发学生学习兴趣。
石的成分是什么，直到 18 世纪法国化学
家拉瓦锡等人进行在氧气中燃烧金刚石
的实验，结果发现得到的气体是二氧化
碳，而且碳就是来自于金刚石。终于知道
了金刚石的组成元素就是碳元素。
【多媒体展示】
学习目标：
1、金刚石、石墨、C60 等碳单质的物理性质及
用途。活性炭和木炭的吸附性。
2、金刚石 、石墨和 C60 是由碳元素组成的不同
单质，它们的物理性质有很大的差异。
一、金刚石和石墨的物理性质、用途
【自主学习】学生阅读 P106-109 页内容
【问】通过课前预习，你对这两种物质的物理
性质有哪些认识？你认为他们的物理性质有哪
些不同？
【问】你知道金刚石有哪些主要的用途？这些
用途与它的哪些性质有关？举例说明
【PPT】展示金刚石的图片，空间结构图以及在
生活中金刚石的用途。
【问】你知道石墨有哪些主要用途吗？这些用
途与什么性质有关？举例说明。
【PPT】石墨的用途
学生齐读学习目标
阅读教材
思考回答
观察思考
明确学习目标
以便达成目标
通过学生在生活中对金刚
石和石墨的了解，总结金刚
石和石墨的物理性质上的
差异以及它们的主要用途。
金刚石和石墨的物理性质的比较
【PPT】
物质
名称
金刚石 石墨
组成
元素
C C
外观 无色透明正八面
体状晶体
深灰色不透明细
鳞片状固体
硬度 天然最硬 较软
导电
性
不导电 导电性良好
用途 1 装饰品钻石
——对光发
生折射
2 划玻璃——
硬度大
3 钻探机的钻
头——硬度
大
1 铅笔芯——
软，留下痕
迹
2 电极、电刷
——导电性
好
3 润滑剂——
软，滑腻感
提问：为什么金刚石和石墨的物理性质有这么
大差异呢？
【PPT】两者的结构图
【分析】从图中可以看出，金刚石中碳原子呈
连续、坚固的骨架结构，所以坚硬。而石墨中
填写
思考 介绍金刚石和石墨的元素
组成
对比掌握物质的性质与用
碳原子呈平面层状结构，层与层之间作用力小，
易滑动，所以石墨较软，有滑腻感。可见物理
性质差别较大的原因是它们中碳原子排列方式
不同。
【介绍】简单介绍无定型碳的结构、用途。
【介绍】介绍有关 C60 的知识。每个 C60 分子
由 60 个碳原子构成，分子形似足球，又名足球
烯。这种足球结构的分子很稳定。它应用于材
料科学、超导体等方面的研究正在进行中。
理解微观结构
对比
途，知道物质的结构决定物
质的性质，性质决定用途，
用途体现物质的性质。
八、课堂小结
1、金刚石、石墨
物理性质差异的原因: 碳原子排列方式不同
2、木炭、活性炭：吸附性
3、焦炭、炭黑
4、C60 简介
九、练一练
1.请将下列物质的性质与用途的相关内容用直线连接起来
金刚石硬度大 冰箱除臭剂
石墨的导电性好 切割玻璃
活性炭的吸附能力强 干电池电极
2.“依靠科学战胜非典”佩戴一种含有活性炭的口罩可以预防“非典”，这是利用活性炭的
作用
3.由碳元素组成的单质
有 、 、 ，其中 是天然最硬的物质， 是最软的物质，他们物理性质不同
的原因是 。将石墨转化为金刚石是 变化（填物理、化学）。
4、某物质经分析只含有一种元素，则此物质（ ）
A. 一定是一种单质
B. 一定是一种纯净物
C. 一定是一种混合物
D. 可能是纯净物，也可能是混合物
5.下列关于碳的几种单质的组成和用途的说法中，错误的是（ ）
A.璀璨夺目的天然钻石是由碳元素组成的
B.长期未用而难开启的铁锁，可在锁孔中加入少量铅笔芯粉末作为润滑剂
C.铅笔芯主要是用铅和少量碳粉制成的
D.活性炭可作防毒面具的吸附剂
6.石墨炸弹爆炸时能在方圆几百米的范围内撒下大量石墨纤维，造成输电线路、电厂设备的
损坏。这是由于石墨（ ）
A.有放射性 B.易燃，易爆 C.能导电 D.有剧毒
7 、 向 盛 有 红 棕 色 二 氧 化 氮 气 体 的 集 气 瓶 中 加 入 少 量 的 木 炭 ， 集 气 瓶 内 的 现 象
是 ，这是因为 ，倒扣的漏斗内水面 （填上升、下降、不变），
这是因为 。
十、中考链接
1.常温下，金属具有导电性，但部分非金属也能导电，例如（ ）
A.硫 B.石墨 C.红磷 D.金刚石
2.碳单质存在形式有多种，用途各不相同。下列各图中体现活性炭用途的是（ ）
A B C D
3.继分子足球 C60 之后，科学家 又发现另一种分子足球 N60。一定条件下 N60 中积累的巨大
能量会在一瞬间释放出来，是未来的火箭燃料，N60 属于（ ）
A.金属单质 B.非金属单质 C.化合物 D.混合物
4.轻轨电车是近年来新兴的城市高架交通工具， 具有污染小的优点。当轻轨电车开动时，轻
轨电车上裸露的电刷沿架空电线滑动。电刷材料中含有石墨。选择石墨作电刷材料是因为其
具有下列性质： 、 、
十一、布置作业
完成课本 P112：
第 1、2、3、4、6 题
微信/支付宝扫码支付