2020_2021学年人教版化学九年级上册6.3二氧化碳和一氧化碳课件

O C O 课题三 二氧化碳和一氧化碳 请选择出正确的CO2制取装置 A B C D 课前热身 这里面有气体吗？ 是什么气体？ 如何把这瓶可乐中的 二氧化碳气体“赶” 到集气瓶中？ 你如何知道 我这里出来 的是二氧化 碳吗？ 打开一瓶碳酸饮料,塞上带导管的橡皮塞，用它做下图所 示实验。 请你尝试 请你分析: “死狗洞”死狗的原 因 CO2 C O 2 检 验 CO2 的 密 度 CO2 标况下， CO2 =1.977 克 /升, 比空气的密度大。 C O 2 C O 2 CO2不可燃，也不支持燃烧，且密度比空气大 山 洞 下表为空气中CO2含量对人体的影响 空气中CO2的含量/% 症状 2.5 经数小时无任何症状 3.0 无意识地呼吸次数增加 4.0 出现局部刺激症状 6.0 呼吸量增加 8.0 呼吸困难 10.0 意识不清，不久导致死亡 20.0 数秒后瘫痪，心脏停止跳动 灯火实验 CO2不可燃，不支持燃烧，也供给呼吸,且密度比空气大 二氧化碳能否溶于水？ 向一个收集满二氧化碳气体的塑料瓶中加 入一定体积的水，立即盖上瓶盖。 实验 现象 结 论 塑料瓶瘪了 二氧化碳能溶于水 CO2 和 水 的 反 应 石蕊试液 探 究 稀 醋 酸 稀 盐 酸 分组实验 合作探究 A 石蕊和某些酸的反应 C 直接放入CO2中 B 喷 水 D 喷水后放入CO2中 组别 A（醋酸） B（水） C（CO2） D（水和CO2 ） 现 象 分 析 变红 不变色 不变色 变红 醋酸显酸性 CO2不显 酸性 CO2的水溶液 显酸性 水不显酸性 CO2跟水反应 CO2+H2O === H2CO3 H2CO3 === CO2↑ +H2O 向澄清石灰水中通入二氧化碳如何检验二氧化碳气体? 向澄清石灰水中通入二氧化碳 探求原因 2、二氧化碳使紫色石蕊变红是因为 3、加热通有CO2 的石蕊溶液又变紫色是因为 CO2 + H2O ＝ H2CO3 H2O+CO2↑ △ H2CO3 ＝ 二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊变红 碳酸不稳定，易分解成二氧碳和水 1、二氧化碳使澄清石灰水变浑浊是因为 二氧化碳与氢氧化钙反应生成了白色沉淀--碳 酸钙， 此反应常用来检验二氧化碳。 CO2 + Ca(OH)2 ＝ CaCO3↓+H2O CO2气体 无色液体 雪花状固体干冰 加压 降温 降温 压缩 101KPa- 78.5C0 升华 干 冰 的 形 成 CO2 纯碱 汽水尿素 人工降雨 温 度 计 灭火 工业原料 致冷剂 温室肥料 小结 CO2 的 用 途 二氧化碳 氧气 人、动植物的呼吸， 煤等燃料的燃烧 光合作用 二 氧 化 碳 的 循 环 1、投影出这样一个实例：2006年韶关市某 县某镇有一户人家为了清理庭院旁的一口 很深的枯井时，请来了两位民工，结果在 清理过程中，第一位民工进去后就不省人 事；第二位见状马上进去，结果也不省人 事；户主见状也进去，结果三人都死在井 里。同学们猜猜可能是什么原因导致三人 死亡？指导学生阅读课本内容，讨论其可 能原因。 2、CO2不能供给呼吸，含量过大可以使人 死亡，但人类要在地球上继续生存下去， 为什么又离不开CO2呢？ 温 室 效 应 海水温度上升 讨论 1 引起温室效应的原因？ 2 温室效应带来的负面影响？ 3 如何防止温室效应？ 板书设计： 二氧化碳的性质 一、二氧化碳奇妙变化 1、二氧化碳的状态变化 固态→液态→气态 2、二氧化碳物理性质 通常是无色无味气体，密度比空气大，能溶于水。 3、二氧化碳的化学性质 ①二氧化碳与石灰水反应（CO2检测） 现象：出现白色浑浊 二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水 CO2 + Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O ②二氧化碳与水的反应 现象：紫色石蕊试液变红，加热后，由红变回紫色 二氧化碳+水→ 碳酸 CO2+H2O==H2CO3 加热 碳酸 → 二氧化碳 +水 （H2CO3）===CO2 + H2O ③不能燃烧，也不支持燃烧，更不能提供呼吸。 二、CO2的用途： 课堂练习： （一）、达标体验： 1、将干冰放在空气中，其周围就会产生大量的白雾，因而 舞台上常用其制造云雾缭绕的幻境。干冰能产生白雾是因为 （ ） A、干冰升华产生大量的水蒸气。 B、干冰升华产生大量的白色CO2气体。 C、干冰升华时吸收大量的热，使周围温度降低，大量的 水 蒸气凝结成了小液滴。 D、干冰被空气中的氧气氧化成大量的白色气体。 2、下列说法正确的是（ ） A、CO2气体又叫“干冰”   B、“干冰”是干燥的冰 C、CO2不能供给呼吸，是因为有毒 D、固态的CO2叫做 “干冰” 3、下列变化中不属于化学变化的是（ ） A、CO2通入石灰水中 B、CO2通入紫色石蕊试液中 C、CO2通入水中  D、CO2制成液态CO2 4、鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简单的方法是 （ ） （A）将气体分别通入蒸馏水中 （B）将气体分别通入澄 清的石灰水中（C）将气体分别通入紫色石蕊溶液中（D）将 燃着的木条分别伸入集气瓶中 CO2 （二）、能力提升：如右图所示，将 一瓶二氧化碳缓缓倒入放有高低两支燃 着的蜡烛的烧杯里，可观察到的现象是 ：   ；此实验说明了具 有的性质是① ②   ③ 。 （三）、创新实践： 1、猜想可口可乐中的气体是什么气体？请 设计实验，证明你的猜想。 2、澄清的石灰水放置空气中，表面会形成 一层白膜，这是为什么？写出这一变化的化 学方程式。