第九章第四节《流体压强跟流速的关系》导学案
学校 科目 物理 课题 课型 新课 教师 班级 八年级 小组 学生 时间 编号 10
一、学习目标
1、了解气体的压强跟流速的关系。 2、了解飞机的升力是怎样产生的。
3、了解生活中跟气体的压强与流速相关的现象。
4、通过观察，认识气体压强跟流速有关的现象。5、体验由气体压强差产生的力。
4．如图，将两个气球用细线悬挂起来。
当用力向两个气球中间吹气时，两个气球会 （ ）
A．相互远离 B．相互靠近
C．保持不动 D．以上都有可能
5．在靠近桌面边沿的地方放一枚硬币，在硬币前架一个约 2 cm 高
的栏杆，在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，硬币就
能跳过栏杆，这是因为[ ]
A.硬币下方的压强比上方的压强大
B.硬币后面的压强比前面的压强大
C.硬币后面的压力比前面的压力大
D.硬币下方的空气密度比上方的
6、如图所示，将两个一次性纸杯杯口向上叠套起来，用手握住外面的纸标，在靠近杯口的上方平行于
杯口方向用力吹气．
(1)请你猜测里面的纸杯将 ( ) A．保持静止 B．发生旋转 C．压得更紧 D．向上跳起
(2)你的猜测依据是： ．
7 如 图 所 示 ：在 倒 置 的 漏 斗 里 放 一 个 乒 乓 球 ，用 手 指 托 住 乒 乓 球 ，然 后 从 漏 斗 口 向 下
用 力 吹 气 ， 并 将 手 指 移 开 ． 那 么 以 下 分 析 正 确 的 是 （ ）
A． 乒 乓 球 会 下 落 ． 因 为 其 上 方 气 体 流 速 增 大 ． 压 强 变 小
B． 乒 乓 球 会 下 落 ． 因 为 其 上 方 气 体 流 速 增 大 ． 压 强 变 大
C． 乒 乓 球 不 会 下 落 ． 因 为 其 上 方 气 体 流 速 增 大 ． 压 强 变 小
D． 乒 乓 球 不 会 下 落 ． 因 为 其 上 方 气 体 流 速 增 大 ． 压 强 变 大
8、高 速 列 车 经 过 时 ，若 人 离 铁 道 太 近 很 可 能 被 吸 进 铁 道 ，应 特 别 注 意 安 全 。从 物 理
学 的 角 度 看 ， 这 是 因 为 （ ）
A． 车 与 人 之 间 的 空 气 流 速 减 小 ， 压 强 增 大
B． 车 与 人 之 间 的 空 气 流 速 减 小 ， 压 强 减 小
C． 车 与 人 之 间 的 空 气 流 速 加 大 ， 压 强 增 大
D． 车 与 人 之 间 的 空 气 流 速 加 大 ， 压 强 减 小
9、将 纸 带 弯 折 ，使 两 端 对 齐 ，卷 成 U 形 ，中 间 插 一 吸 管 ，用 拇 指 和 食 指 将 吸 管 和 纸
带 夹 住 ， 然 后 向 吸 管 内 持 续 吹 气 ， 如 图 3 所 示 ， 纸 带 的 上 下 部 分 将 （ ）
A． 相 互 靠 近 B． 相 互 远 离 C． 先 相 互 远 离 ， 后 相 互 靠 近
二、展示预设（酌情预设）
1、气体压强与流速的关系
2、飞机的升力
三、学习内容
通过课本 P44 图 9.4-1 实验 硬币“跳高”比赛，提出问题，是什么力使得硬币向上“跳”起来
了？引出本节课来研究§9.4 气体压强与流速的关系
1、气体压强与流速的关系
分析上述实验的原理，硬币向上“飞”的过程中，只有空气与它接触，是不是硬币上下的压强
不一样使它向上运动？由于吹气，上面空气的流速大，压强是不是与流速有关系？是不是由于
上面空气的流速大，压强变得比下面小了？于是下面的空气把硬币托起来了？
探究：气体压强与流速的关系 教师演示课本第 44 页实验
结论：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。
2、飞机的升力
如图 9.4-3 面，迎面吹来的风被机翼分成上下两部分，由于机翼横截面的形状不一样，机翼上
方气流通过的路程较长，因而速度较大，它对机翼的压强较小；下方气流通过的路程较短，因
而速度较小，它对机翼的压强较大。因此在机翼的上下表面产生了压强差，这就是飞机向上的
升力。
学生阅读课本第 46 页扩展性实验
四、总结提升（固定环节）学生自己总结
五、达标测试
1．在气体和液体中，流速越大的位置压强越______，流速越小的地方压强与越 ______。
2．图 1 是机翼的模型，当飞机飞行时，迎面吹来的风被机翼分成两部分，在相同时间内，机翼
上方气流通过的路程_____，因而速度_____，它对机翼的压强_____；下方气流通过的路程_____，
因而速度_____，它对机翼的压强_____。
3．在火车站和地铁站台上，都画有一条安全线，当火车快速开过时，人越过这条线就会有危险。
这是因为，火车开动时，靠近火车的地方气体_____，压强_____，离站台远的地方气体_____，
压强 _____，强大的气流会_____。
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