五年级英语上册教案-Unit4whatcanyoudo?A-Let’slearn人教PEP版
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五年级英语上册教案-Unit4whatcanyoudo?A-Let’slearn人教PEP版

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时间:2021-06-05

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资料简介
《What can you do?》教案 教学内容: Pep 版小学五年级上册 Unit4《What can you do?》Part A 教学目标: 1、能力目标: a、让学生使用 What can you do? I can …这两个句型。 b、并让学生掌握表示做家务的五个短语,从而让他们在生活中使用英语进 行交流。 2、知识目标: a、掌握五个表示家务劳动的短语:wash the windows、cook the meals、water the flowers、sweep the floor 、clean the bedroom b、学会使用 What can you do? I can …并运用此句型进行日常交流。 3、情感目标: a.教育学生热爱劳动、多做家务,为父母亲做一些力所能及的事情。 b.同学之间互相帮助,善于与人相处。 c.做一个对社会、对家庭有用的人。 d.培养学生自我评价的能能力。 教学重点: 1、wash the windows、cook the meals、water the flowers、sweep the floor 、 clean the bedroom 五种家务劳动的表达方法。 2、让学生使用 What can you do? I can …这两个句型,并让学生掌握表 示做家务的五个短语。 3、生活中使用英语和老师、同学、亲人进行交流,实现英语课程的最 终目标:培养学生综合语言运用的能力。 教学难点: 运用所学的英语知识,在生活中进行英语交流。 教学过程 一、 热身导入: 1、 教师播放英语歌曲 colour song。 2、 反复听 2-3 遍后,可带领学生轻声跟唱。 3、 拍手掌握节奏,师生一起用手打节拍演唱英语歌曲 colour song 来集中 学生的注意力。 二、新知; (1)Presentation(新课呈现) 老师:Boys and girls,do you like this song? 学生:Yes. 老师:What do you do on Sundays? 学生:I often do my homework ,watch TV and do housework. 老师: Who can tell us what can you do at home? 老师: What can you do? 学生:我能浇花、扫地、做饭、打扫卧室…I can…(sweep the floor、cook the meals、 clean the bedroom、 water the flowers、wash the windows) 老师: Oh! You are helpful. Today we are going to learn some new phrases with screen. (2)Let’s learn 1、老师布置任务,出示 Let’s learn 的图片问:What can you do? 2、学生在小组内自学五个词组,然后再分别找学生来教学五个短语,让学生 成为学习的主人,教师从旁指导,并及时给予评价。 3、然后播放课件或动画,带领全班一起反复跟读 5 个词组,提醒学生注意语 音语调。 4、让学生在练习本上写一写单词和词组。师评、生互评、生当小老师评一评。 5、 老师完整出示图片看词或是看图来说出一句完整话,运用 What can you do? 我能浇花、扫地、做饭、打扫卧室…I can…(sweep the floor、cook the meals、 clean the bedroom、 water the flowers、wash the windows 用 游戏巩固新知师生互动模仿家务活动作,在巩固知识的同时,对学生进行热 爱劳动、多做家务,互相帮助的教育。 三、 Read and write 1、教师创设山羊妈妈生病的场景,让学生产生爱自己妈妈的感情,并引入四 个懂事的学生 Monkey、Rabbit、Zip、Zoom,Zip says:"We can help her." 2、教师出示情境图和文章,学生带着问题“What can they do?"自己阅读对 话。 3、师生共同反馈答案,了解学生掌握情况。 4、全班齐读对话,再次感知对话大意。 四、Consolidation and extension(巩固与扩展) 1、老师创设自己妈妈生病的场景,提倡同学要爱自己的妈妈并学会帮妈妈做 家务。同学之间互相帮助,引出 What can you do? I can…句型。同学之间 进行简单的交流,善于与人相处。生互评谁做得好,谁讲得好,培养学生自 我评价的能能力。 2、这部分主要是相互之间的对话练习来巩固新知,并重点操练 What can you do? I can…这个句型。教育学生在家多做家务劳动,而且要正确地做好家务 劳动,成为一个有用的人(Become a helpful man)。

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