六年级下册英语导学案-Lesson23Good-bye冀教版（三起）

课题 （topic) Lesson23 Good-bye 课型 自主学习+展示课 补充导学案 主备人 审核人 年 级 六 目标点击 知识目标：学生能听懂并会运用句型 How long is -----?----- 能力目标：在活动中培养学生积极参与的精神和与他人团结协作的精神。 情感目标：培养学生学英语的态度，并通过活动调动学生学习英语的积极 性 通过学习语言，培养珍视友谊、关爱他人的情感。 重难点 学生能听懂并会运用句型 How long is -----?----- 时间预设 自主学习12分钟··合作交流20分钟··当堂检测8分钟 导学参考 学习流程（Learning procedure) 第一关：自 主学习 （自学、对 学、群学） 一、我能自读课文，把不认识的单词写在黑板上，并能通过听录 音试读这些单词。 二、我能熟练读课文，并愿意向同学们展示。（分角色读课文） 三、我能试唱“Let’s sing a song”,并愿与同学们分享。 四、我能翻译课文，并在小组内与同学们分享。 第一关，我为自己打（ ），满分10分 第二关：合 作交流 我能掌握下列重要句型，并能造句，愿与同学们共同分享。 1、How far is it …? It’s…(两人一组，一问，一答) 2、How long is it…? It’s…(两人一组，一问，一答) 第二关,组长为我打（ ），满分10分 第 三 关 : 课 堂提升 短文填空：（用所给的单词填空，每词只准用一次） ( took, climbed, food, saw, older, sang, happy, old, mountains, had, take, have ) Yesterday I________a mountain with my cousin Tom. Tom is 13 years ________. He is one year ________than I. We took some _________and drinks with us. And Tom took his camera, too. On the mountain, we took a lot of pictures of the beautiful scenery. When we got to the top of the _________, it was 1:25 p.m.We _______and danced there. We got tired. But we felt very ________. Because we________ some squirrels and ________many pictures. We ________a good time. 第三关，我为老师打（ ） 老师为我打（ ） 满分10分 第 四 关 : 达 标小检测 1） A: _______is it from school to the library ? B: Two hours. A. How far B. how much C. how long D: How often 2) A: _______is it from school to your home ? B: Three kilometers . A. How far B. how much C. how long D: How often 3). A: ______ are they ? B: Five dollars . A. How far B. how much C. how long D: How often 4). A: ______do you go to school ? B :by bike. A. How far B. how much C. how long D: How often 这节课，老师为我打（ ）满分100分 课后反思