课题: 两位数的减法。 教师备课栏或学生
笔记栏
学习目
标
1、 学会两位数的口算方法。
2、 提高学生两位数的口算能力。
学习重
点、难
点
学会两位数加法口算的方法。
知识链
接
一位数口算练习
学法指
导
学
习
过
程
一、 口算练习
21-4= 15-3= 9-2=
60-40= 50-30= 80-40=
27-2= 15-5= 19-9=
二、 自主学习
1、自学 61 页的例(2),读条件,说问题?
(1)、小芳有多少枚邮票?想怎样计算。
56-24= ( )
先算 50-24= ( ),再算 6-4= ( )
如果先算 45 减 20 是( ),再算( )
如果先算 56-20=( ),下步该怎么算?
(2)小宁有多少枚邮票?
该怎样计算,小组交流。
学
习
过
程
三、 合作探究
怎样计算两位数的减法,小组内交流计算
方法,看谁的方法口算最快。
四、拓展近伸:
我 买一 架 飞 机
和一辆汽车
小军 小红
飞机 汽车 轮船
37 元 42 元 29 元
你能提出哪些用减法计算的问题?
达
标
检
测
1、 32+50= 26+40= 14+50
82-7= 66-9= 64-6=
82-57= 76-49= 14+56=
2、先说得数是几十多,再口算。
54-12= 38+54= 69-25=
49-37= 26+29= 32+45=
课后
反思
我买一辆汽车
和一只轮船