Unit10知识点总结学案人教新目标七年级下册

Unit 10 I’d like some noodles. 类别 课程标准要求掌握的内容 话题 Food 食物 Section A 单词 noodle n.面条 beef n.牛肉 potato n.土豆；马铃薯 would modal v.(表示意愿)愿意 yet adv.还；仍然 large adj.大号的；大的 order n.& v.点菜；命令 size n.大小；尺码 bowl n.碗 meat n.(可食用的)肉 special n.特色菜；特价品 adj.特别的；特殊的 cabbage n.卷心菜；洋白菜 mutton n.羊肉 tofu n.豆腐 短语 would like 愿意；喜欢 take one’s order 点菜 what size 多大（尺寸） one （large） bowl of… 一（大）碗…… what kind of 哪一种…… 句型 1.—What would you like? 您想要点什么？ —I’d like some noodles. 我想要些面条。 2. Are there any vegetables in the beef noodles? 牛肉面里有蔬菜吗？ 3. We’d also like gongbao chicken and some mapo tofu with rice. 我们也想要宫保鸡丁，麻婆豆腐加米饭。 4. What kind of noodles would you like? 您想要哪种面条？ 5. —What size would you like? 您想要多大（份）的？ —I’d like a large/medium/small bowl，please. 我想要一个大份的/中份的/小份的。 Section B 单词 dumpling n.饺子 fish n.鱼；鱼肉 pancake n.烙饼；薄饼 world n.世界 answer n.答案 v.回答 different adj.不同的 cake n.蛋糕 candle n.蜡烛 age n.年龄 blow v.吹 if conj.如果 will v.将要；会 the UK n.英国 candy n.糖果 lucky adj.幸运的 idea n.想法；主意 popular adj.受欢迎的；普遍的 porridge n.粥；面糊 onion n.洋葱 短语 around the world 世界各地 the number of……的数量 make a wish 许愿 blow out 吹灭 in one go 一口气 come true (愿望等）实现 get popular 受欢迎；流行 cut up 切碎 a symbol of……的象征 long life 长寿 bring good luck to… 给……带来好运 different kinds of 不同种类的 be short of…缺少…… put on 穿上；戴上 句型 1. The number of candles is the person’s age.蜡烛的数量是过生日的人的年龄。 2. If he or she blows out all the candles in one go，the wish will come true. 如果他/她一口气吹灭所有的蜡烛，许的愿望便会成真。 3. They never cut up the noodles because the long noodles are a symbol of long life. 他们从不切碎面条，因为长长的面条是长寿的象征。 4. We are short of fish. 我们缺少鱼。 语法 1.would like 的用法 2.可数名词与不可数名词写作为店铺写广告 写作 为店铺写广告 1.Would you like…? 此句型意为“你想要……吗？”，多用于点餐中。 例句：—Would you like some orange juice?你想要（喝）一些橙汁吗？ —No, thanks. / Yes, please.不了，谢谢。/是的，我要。 2.any any 意为“一些”，一般用于否定句、疑问句或条件句中。 例句：There isn’t any water in the glass.玻璃杯里没有水。 3.with with 是介词，意为“具有；带着”，介词短语 with rice 在此作后置定语，修饰名词 mapo tofu。 例句：There is a house with six rooms.这儿有一座有 6 个房间的房子。 拓展：with 的其他用法 （1）和……在一起。 例句：I’m in Class Six with Bill.我和比尔都在六班。 （2）with 可作状语，表示伴随。 例句：She came in with a book.她拿着本书进来了。 （3）以……方式;用。 例句：You can eat it with a spoon.你可以用汤匙来吃它。 4.what size what size…?是用来询问物体的大小、尺寸的常用句型。size 是名词，意为“大小；尺码”，既可以表示物 体的大小，又可以表示服装、鞋帽等的尺码、号码。 例句：—What size of shoes does your father wear?你爸爸穿多大码的鞋子？ —He wears Size 8.他穿 8 码的（鞋子）。 5.or or 在此处是并列连词，意为“和”，用于否定句中，代替肯定句中的 and。当句中有两个并列成分时，and/or 放在这两个成分中间；当句中有三个或三个以上并列成分时，and/or 只用在最后两个成分之间，前面的用逗 号隔开。 例句：I don’t like chicken or beef.我不喜欢鸡肉和牛肉。 I like onions, green tea and porridge.我喜欢洋葱、绿茶和粥。 It has no arms and no legs. = It has no arms or legs.它没有胳膊，也没有腿。 拓展： （1）or 还可用在选择疑问句中，意为“或；还是”。 例句：Is your brother tall or short? 你弟弟个子是高还是矮？ （2）or 可用于“祈使句+or+简单句”句型中，意为“否则”。 例句：Hurry up, or you’ll be late for class.快点，否则你上课将会迟到。 6.the number of the number of 意为“……的数量”，后跟名词复数，作主语时谓语动词用单数。 例句：The number of students in the room is 50.房间里学生的数量是 50。 拓展：a number of 意为“许多……”，后跟名词复数。作主语时谓语动词用复数。 例句：A number of students are playing basketball.许多学生在打篮球。 7.cut up cut up 意为“切碎”。 例句：Cut up the vegetables, please.请把菜切碎。 拓展：与 cut 相关的其他短语： （1）cut down 砍倒 例句：They cut down the big tree.他们砍倒了这棵大树。 （2）cut off 剪下;切下;砍下 例句：He cut off a piece of bread and gave it to me.他切下一块面包，递给了我。 8. It’s Sunday today. I’m going to cook a wonderful dinner for my family. What will I cook? Well, my mother would like some dumplings, vegetable salad and ice cream. My father would like rice, beef and potato. He wants to drink coffee, too. I would like a small bowl of mutton and carrot noodles. 一、would like 的用法 would like 的意思是“想要”，相当于 want，但语气比 want 委婉。would like 常缩写为“’d like”。would like 在使用时，一般没有人称和数的变化。 例句：I would (I’d)/She would (She'd) like some beef noodles.我/她想要些牛肉面。 1.would like 的结构 （1）后接名词或代词，表示具体“要”某样东西。 例句：He would like some food.他想要一些食物。 Would you like a large bowl of beef noodles？你想要一大碗牛肉面条吗？ （2）would like to do sth.意为“想要做某事”。 例句：We’d like to go to Beijing for a holiday.我们想去北京度假。 She’d like to buy a car.她想买一辆车。 （3）would like sb.to do sth.意为“想要某人做某事”。 例句：I’d like you to go to the cinema with me. 我想要你和我一起去看电影。 My mother would like me to do my homework. 我妈妈想让我做家庭作业。 2.would like 的常见句型 Would you like +some +名词/代词？常用于征求对方的意见。注意此句中的 some 不用改为 any。 回答：Yes，please. No, thanks. —Would you like something to eat?你想吃点东西吗？ —Yes，please./No, thanks.好的。/不用，谢谢。 Would you like +to do sth.？表示向对方有礼貌地提出建议或发出邀请。 回答：Yes，I’d love/like to.或 I’d love/like to, but … —Would you like/love to come to my party?你想参加我的聚会吗？ —Yes, I’d like/love to.是的，我很乐意。 I’d like/love to. But I’m too busy.我非常愿意，但我太忙了。 “Would you like…?”和“Do you want…？”都表示“你想……？”，但前者是礼貌用语，无人称和数的变化； 后者常用于好友或家庭成员之间，有人称和数的变化。 例句：（1）Would you like （to drink） a cup of tea?你想喝杯茶吗?（很礼貌地询问） Do you want （to drink） a cup of tea ?你想吃个苹果吗？（一般性地询问） （2）would like 与 feel like 都表示“想要……”，但两者后面所接动词短语的形式不同，would like 接动词不定式，feel like 接动词-ing 形式。 例句：Would you like to go to the zoo? 你想去动物园吗？ I don’t feel like doing anything. I feel very tired.我什么都不想做，我很累。 二、可数名词与不可数名词 英语中的名词可分为可数名词和不可数名词。 可数名词指可以计数的事物的名词。有单、复数形式之分。可以直接用不定冠词 a/an 或具体的数词如 one, two, three 等来修饰。 不可数名词指不可以计数的事物的名词。没有复数形式，但有量的变化。不能使用不定冠词或数词直 接修饰，如要表示确切数量时，要用“数量词+of+不可数名词”结构。 1.常见可数名词和不可数名词的分类 可数名词 个体名词用来指单个人或单个事物的名词 car 汽车 student 学生 computer 电脑 desk 桌子 集体名词用来指一群人或一些事物总称的名词 army 军队 family 家庭 police 警察 class 班级 不可数名词 物质名词用来指无法分为个体的物质、材料的名词 water 水 tea 茶 bread 面包 air 空气 抽象名词用来指人或事物的品质、情感、状态、动作等抽象概念的名词 love 爱 health 健康 time 时间 happiness 幸福 2.既可作可数名词也可作不可数名词的词 有些名词既可作可数名词，也可作不可数名词，但意义上有很大区别。 例如：a glass 一个玻璃杯 glass 玻璃 a chicken 一只鸡 chicken 鸡肉 a fish 一条鱼 fish 鱼肉 a room 一个房间 room 空间 an orange 一个橙子 orange 橙汁 可数名词单数或不可数名词作主语时，谓语动词用单数形式；可数名词复数作主语时，谓语动词用复 数形式。 例句：Water is important to us.水对我们来说非常重要。 A girl is reading in the library.一个女孩在图书馆看书。 Two girls are reading in the library.两个女孩在图书馆看书。 1.—Would you like some beef? —________. A. Yes, I would B. No, I wouldn’t C. Yes, please D. Thanks 2.I don’t have _____ milk for breakfast. A. any B. some C. many D. all 3.Project Hope has built many schools _____ big classrooms and libraries. A. in B. of C. for D. with 4.—What ________ of noodles would you like? —Small, please. A.kind B. size C. kinds D. sizes 5.Would you like one bowl of beef noodles _____ mutton noodles? A. and B. or C. but D. so 6.Here’s an apple, please_________ . A. cut it up B. cut up it C. cut it down D. cut down it 7. _________ of the students in our school _________ 2000. A.A number; is B. The number; is C. A number; are D. The number; are 8.Do you like onion noodles, _____ cabbage noodles? A. and B. with C. or D. but