二年级上册数学教案-1.4加与减　练习一-北师大版

第 4 课时 练习一 课时目标导航 一、教学内容 100 以内数的连加、连减、加减混合运算的运用练习。(教材第 8～9 页练习一第 1～8 题) 二、教学目标 1．进一步巩固连加、连减及加减混合运算的计算方法，能灵活运用所学知识解决生活 中的实际问题。 2．培养认真计算的良好习惯，锻炼数学思维。 三、重点难点 重点：进一步掌握并巩固 100 以内数的连加、连减及加减混合运算的计算方法。 难点：通过加强计算提高解决问题的能力。 一、基础练习 1．完成教材第 8 页练习一第 3 题。 (指名学生板演) 2．完成教材第 8 页练习一第 4 题。 (学生独立完成，指名学生回答) 二、指导练习 1．教学教材第 8 页练习一第 1 题。 (课件出示教材第 8 页第 1 题) (组织学生读题，提取相关信息) 教师引导学生明确：要求笑笑一共用了多少个彩笔帽，就是求用了的三种颜色的彩笔帽 的数量之和。要求淘气用了多少粒南瓜子，就要先求出淘气用了多少粒西瓜子。 (学生独立完成，指名学生回答，集体订正) 2．教学教材第 8 页练习一第 2 题。 (课件出示教材第 8 页第 2 题) 师：从图中可以知道哪些数学信息？(引导学生观察图片，指名学生回答) 师：给你 100 元，你想买哪两种玩具，还剩多少元？(指名学生回答，其他学生补充订 正) 教师提示：想要买的这两种玩具的价格之和不能超过 100 元。 师：剩下的钱最多，说明花的钱应该最少还是最多？(学生齐答：最少)自己算一算买哪 两种玩具剩下的钱最多，剩下多少元。(学生独立完成，引导学生用不同的方法计算，指名 学生回答，集体订正) 教师引导学生明确：玩具汽车和魔方是最便宜的，买这两个玩具剩下的钱最多，需要 23＋15＝38(元)，剩下 100－38＝62(元)。求剩下的钱也可以列综合算式：100－23－15＝ 62(元)。 师：买哪几种玩具正好需要花 100 元？此题有多种答案，请你给出一个答案。(学生先 独立思考，再分小组讨论、交流) 3．教学教材第 9 页练习一第 7 题。 (课件出示教材第 9 页第 7 题) 师：“总成绩”一栏中的两个数据是怎么得到的？(引导学生观察图片，说出图中的信 息) 师：淘气第三次跳了多少下？笑笑呢？(学生独立完成，指名学生回答) 教师引导学生明确：已知前两次的成绩和三次的总成绩，要求第三次的成绩就用总成绩 依次减去前两次的成绩。 师：从“奇思获得第二名”这句话你能得到什么信息？(指名学生回答) 教师引导学生明确：奇思的总成绩低于 94 下，但高于 90 下。 师：奇思的成绩可能是多少？他第三次可能跳了多少下？(组织学生小组讨论、交流， 派代表汇报，教师总结) 教师总结：奇思跳的总成绩可能是 91 下、92 下、93 下。因此，他第三次跳的次数也有 三种可能：35 下、36 下、37 下。 三、巩固练习 完成教材第 9 页练习一第 5,6,8 题。(学生独立完成，集体订正) 第 5 题：(1)36＋18＋45＝99(根) (2)36＋18－10＝44(根) 第 6 题：(1)95－32－36＝27(节) (2)32＋36－23＝45(节) 第 8 题： 7 12 11 14 10 6 9 8 13 四、课堂小结 通过本节练习课，你有什么新的收获？ 练习一 第 1 题：46＋34＋16＝96(个) 答：笑笑一共用了 96 个彩笔帽。 80－25－39＝16(粒) 答：淘气用了 16 粒南瓜子。 第 2 题：(2)(答案不唯一)(买法一)想买一个玩具机器人和一架玩具飞机，还剩 100－45 －32＝23(元)。 (买法二)想买一架玩具飞机和一辆玩具小汽车，还剩 100－32－23＝45(元)。 (3)买一辆玩具小汽车和一个魔方剩下的钱最多。 100－23－15＝62(元) 第 7 题：(1)淘气：90－24－30＝36(下) 笑笑：94－29－29＝36(下) (2)90