二年级数学下册课件-6有余数的除法45-人教版(共18张PPT)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 任意说一个数，老师 就能马上说出对应气球的颜色。 平均分放在一些盒子里， 你准备怎么放？ 21 5 104 学生说出自己平均放的方法和结论，教师点击相关链接演示。 有20个乒乓球, 有20个乒乓球, 如果每6个装一盒，结果 会怎么样呢？ 学习建议：让我们来动手圈一圈！ 学生动手操作：圈一圈，想一想。 1.乒乓球全部圈完了吗？ 2.还能继续圈吗？为什么？ 3.想一想，这个问题，怎样解决？ 4.结果怎样？谁能看图说一说？ 5.算式中的“2”表示什么？ 有20个乒乓球, 如果每6个装一盒，结果 会怎么样呢？ 学生动手操作：圈一圈，想一想。 1.乒乓球全部圈完了吗？ 2.还能继续圈吗？为什么？ 3.想一想，这个问题，怎样解决？ 4.结果怎样？谁能看图说一说？ 20÷6 = 3（盒）…… 2（个） 5.算式中的“2”表示什么？ 小结：像2这样平均分之后出现的剩余的数，就是余数。 没有，还剩2个。 不能，因为每6个才能圈一份， 只剩下2个，不够再圈一次。 “2”表示还剩下2个没有圈。 活动要求： 1.按要求在点子图上圈一圈，并写出算式。 2.小组合作：说说你得到的除数和余数，有什么发现？ 余数小于除数 . .. .. . . .. . ?÷ 5 = …… 如果有剩余，猜想一下， 最后可能会剩下几个点子？ 当除数是5时，余数 可能是1、2、3、4。 1.下面的计算对吗？ 17÷3=4......5 （ ） 24÷4=5......4 （ ） 21÷8=2......5 （ ）√ × × ＼ ＼ 5 2 ＼ ＼ 6 ÷7 = 2…… 被除数最大是几？ 620 后面的方框里可以填几？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 现在你知道老师为什么能准确说起气球 的颜色了吗？下课以后试一试！ 返 回 每盒放2个，能放10盒。 有20个乒乓球, 返 回 每盒放4个，能放5盒。 有20个乒乓球, 返 回 每盒放5个，能放4盒。 有20个乒乓球, 返 回 每盒放10个，能放2盒。 有20个乒乓球, 返 回 每盒放1个，能放20盒。 有20个乒乓球,