2020-2021学年度第一学期河南省淮滨县第一中学八年级生物寒假作业——每日一练（3）

2020-2021 学年度第一学期河南省淮滨县第一中学八年级生物寒假作业——每日一练（3） 一、选择题 1．真菌的一个孢子就是 A．一个休眠体 B．一个生殖细胞 C．一个芽孢 D．一个菌丝体 2．下列关于动物在自然界中的作用，叙述错误的是（ ） A．人为地捕杀或者随意引进某种动物，不会影响生态平衡 B．动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物，促进生态系统的物质循环 C．太阳鸟在吸食花螢的同时也帮助植物传粉 D．松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子 3．“母鸡孵卵”这种动物的行为具有的特点是（ ） ①由体内的遗传物质所决定的②生来就有的③由动物所在的生活环境所决定的④由生活经验获得的 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 4．下列哪项不属于动物在自然界中的作用？（ ） A．维持生态平衡 B．促进物质循环 C．帮助植物传粉、传播种子 D．促进生物圈的水循环 5．海马是一种鱼，请判断下列哪项不是它的特征（ ） A．用鳃呼吸 B．用鳍游泳 C．生活于水中 D．体形是流线型 6．下列现象中，不属于群体中的信息交流的是（ ） A．蜜蜂跳圆形舞 B．雄鸟飞翔 C．蚂蚁散发气味 D．长尾猴发现豹时惊叫 7．伟大领袖毛主席在《忆秦娥•娄山关》中写道：“西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。”下列 关于雁和马的描述，不正确的是 A．大雁身体呈流线型，有利于减少飞行时的阻力 B．大雁前肢变为翼，适于空中飞行 C．马的牙齿有门齿、臼齿、犬齿的分化，与草食性生活相适应 D．马具有发达的神经系统和感觉器官，适于陆地生活 8．扬子鳄、金丝猴、白鳍豚都是我国特有的珍贵动物，它们分别属于（ ） A．两栖类、哺乳类和爬行类 B．哺乳类、哺乳类和爬行类 C．爬行类、哺乳类和鱼类 D．爬行类、哺乳类和哺乳类 9．下列关于生物分类的叙述中,正确的是 A．对生物进行分类时,看上去相似的生物,要侧重于比较它们的不同之处 B．同科比同纲包含的生物种类和数量都多 C．同一分类单位中,生物的特征是完全相同的 D．生物分类的主要依据是生物的生活环境 10．用种子繁殖后代的植物是以下那一组 A．蘑菇和紫菜 B．铁线蕨和雪松 C．水稻和小麦 D．细菌和真菌 11．动物对于一个生态系统来说是很重要的，这是因为（ ） A．动物是食物的唯一来源 B．动物能促进生态系统的物质循环 C．动物能固定二氧化碳 D．动物能释放氧气 12．下列关于微生物的叙述，正确的是（ ） A．青霉，多细胞真菌，可在培养液中提取青霉素 B．酵母菌，多细胞真菌，可用于酿酒和制作面包 C．乳酸菌，有成形细胞核，可用于制作酸奶、泡菜 D．蘑菇，大型食用真菌，是生态系统中的生产者 13．俗话说，“人有人言，兽有兽语”，下列哪项不是动物之间的信息交流 A．蜜蜂发现蜜源后跳舞 B．昆虫分泌性外激素吸引异性 C．母鸡发现食物“咯咯”叫，召唤小鸡 D．老鼠遇见猫迅速逃跑 14．科学家发现，“灯塔”水母是一种不会“死亡”的生物，只要有完整的细胞，每个碎片都可以变成一只幼体。“灯 塔”水母”属于哪类动物（ ） A．腔肠动物 B．甲壳动物 C．软体动物 D．鱼类 15．澳洲罗宾·华伦和巴里·马歇尔两位科学家获得了 2005 年的诺贝尔生理学或医学奖。他们发现了胃炎、胃溃疡和 十二指肠溃疡是由幽门螺杆菌感染造成。下列关于幽门螺杆菌的叙述正确的是（ ） A．通过复制增值 B．是单细胞生物 C．对人体是有益的 D．有真正的细胞核 16．下列动物行为中，由于生物钟起调节作用的是 A．节律行为 B．防御行为 C．攻击行为 D．取食行为 17．蝗虫是比较常见的昆虫，是有名的农业害虫。蝗虫的呼吸是靠( ) A．气管 B．肺 C．体表 D．头部 18．食肉动物的门齿一般都很发达，可撕裂食物。 19．海豹、海豚、鲸、海狮等都是生活在海洋中的哺乳动物，它们用（ ）呼吸 A．鳃 B．气管 C．肺 D．皮肤 20．有关如图的说法正确的是（ ） A． 图中的①④⑤构成了花的雌蕊 B． 图中的④将发育成雏鸟 C． 图中的曲线 AB 段膈肌处于收缩状态 D． 如图的生态系统中含有 3 条食物链 二、填空题 21．____是人体进行各种生命活动所需能量的直接来源。人体内的主要供能物质是____。 22．病毒是由_________和__________构成，必须生活在_______细胞内，因此对_________危害很大。 23．生物多样性正受到越来越多的人的重视．表中为《中国生物多样性国情研究报告》的部分数据，表中的“百分比” 是我国已知种类占世界已知种类的百分比． 类群 我国已知种类 世界已知种类 百分比（%） 哺乳动物 581 4342 13.38 鸟类 1244 8730 14.25 鱼类 3862 19056 20.3 蕨类 2200 10000 22 裸子植物 240 850 28.24 被子植物 30000 260000 11.54 … （1）表中，我国在世界上种类占有百分比最高的一类生物是________ ． （2）表中列出的动物都属于________ 动物，该类群动物除上表中所列外，还应该包括的两个类群是________ 、 ________ ． （3）一般来说，这些动物的进化总体趋势是由________ 到__________ ，由_________ 到_________ ，由_________ 到__________ ． （4）上表中的资料说明了“生物多样性”中的________ 多样性． （5）你认为保护生物多样性最有效的措施是________ ． （6）请你提出保护生物多样性的三点建议：①_________；②_________ ；③__________ ． 24．24．根据有无________，动物分成两大类：无脊椎动物和脊椎动物。脊椎动 物包括鱼类、__________、爬行类、鸟 类、哺乳类，其中又_________以动物最为高等。 25．请按照提示，对下列生物进行分类，将对应的生物写在下面横线上： （1）________；（2）________；（3）_______；（4）_______；（5）_______；（6）_______；（7）_______。 三、实验探究题 26．实验探究 在学习了“细菌和真菌的分布”这一内容后，小刚同学特别想知道自己看起来很干净的手上到底有没有细菌和真菌。为 此，他和他的同学做了以下探究实验，方案如下： ①配制培养基。 ②将配制的培养基分别装入两个培养皿中，在两套培养皿上分别标上编号 1、2 后备用。 ③用一食指在 1 号培养基上轻轻一划，盖上培养皿。 ④把 1、2 两套培养皿放在恒温箱中培养 ⑤做好观察记录。 请你分析： （1）指出上面设计中的一处错误：____。 （2）步骤③相当于细菌、真菌培养方法中的哪一步？____。 （3）为什么将 1、2 两套培养皿放在同一环境中培养？___。2 号培养皿在实验中的作用是___。 （4）以上方案中的错误如果修改后，请你预测一下实验结果___。 A．1 号培养皿中有菌落 B．2 号培养皿中有菌落 C．1、2 号培养皿中都有菌落 D．1、2 号培养皿中都没有菌落 27．探究题 材料：现有 2 条鲫鱼，用以探究鱼鳍在游泳中的作用，请你帮助完成相关的内容。 （1）观察并提出问题：___________________________________。 （2）假设：___________________________________。 （3）实验：___________________________________。 （4）结果：___________________________________。 28．为了检测不同环境中的细菌和真菌，同学们做了如下实验： （一）检测池塘水中有没有组菌和真菌。实验步骤如下图，请回答： （1）B 过程是培养细菌和真菌一般方法过程中的_________过程。 （2）D 过程中如果观察到的菌落呈线毛状，絮状或蛛网状，有时还出现各种颜色，可判断这是________菌落，细菌和真 菌的主要生殖方式分别是：_________、_________。 （3）实验中，细菌和真菌所需要的营养物质来自__________。 （二）检测教室中有没有细菌和真菌。实验步骤如下： ①用牛肉汁与琼脂混合配制培养基； ②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中（编号 A、B），并进行高温处理，冷却后使用； ③设置对照实验； ④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养，几天后观察培养皿中菌落的生长情况。 请回答： （4）请完成上述步骤③中对照实验的设计：___________。 （5）通过实验可知，细菌和真菌的生存需要__________________________________等条件。 四、综合题 29．观察下图，总结鸟适于飞行的特点： (1)观察图②，鸟的前肢特化成______，上面生有几排大型的羽毛，适于搏击 空气。 (2)观察图④鸟的骨骼，可以发现胸部有龙骨突，其上附着______ ，鸟飞行时的动力就来自它的收缩和舒张。 (3）鸟的呼吸器官是 ______，气囊辅助呼吸。 30．是某些微生物的形态图。请回答 (1)不具有细胞结构的微生物是[ ]________，它主要由________的外壳和内部的________组成。 (2)在酿酒、做面包时离不开[ ]________，它和[_]都属于真菌。 (3)A 与 C 在细胞结构上的主要不同点是：A 的细胞内没有______________；A、C 与植物细胞在结构上的主要不同点是： A、C 的细胞中________(填“有”或“无”)叶绿素。 (4)D 依靠________进行繁殖。 参考答案 1．B 2．A 3．A 4．D 5．D 6．B 7．C 8．D 9．A 10．C 11．B 12．A 13．D 14．A 15．B 16．A 17．A 18．错 19．C 20．A 21．ATP 糖类（不可颠倒） 22． 蛋白质构成的外壳 由核酸组成的核心 寄生 寄主 23． （1）裸子植物 （2）脊椎； 两栖类； 爬行类 （3）简单； 复杂 低等 高等 水生 陆生 （4）生 物种类 （5）建立自然保护区生态系统 （6）加强法制监督和保护； 建立自然保护区，保护野生动物及其栖息环境； 加强保护野生动物的宣传教育活动 24． 脊椎骨 两栖类 哺乳类 25．大肠杆菌 银杏 满江红 墙藓 水螅 河蚌 蟋蟀 26．装培养基之前应该将培养皿高温消毒，防止杂菌对实验的干扰，以免影响实验结果 接种 控制变量 作对 照 A 27．胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍对鱼有什么作用 背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用，腹鳍起平衡 作用，尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力，臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用，胸鳍起平衡和 转换方向的作用 一条鱼分别捆扎起胸鳍、背鳍、另一条分别捆扎腹鳍、尾鳍、臀鳍，然后再将它们分别放入玻璃缸 的水中，进行观察 背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用，腹鳍起平衡作用，尾鳍可以决定运动方向，又 能同尾部一起产生前进的推动力， 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用，胸鳍起平衡和转换方向的作用 28．接种 真菌 分裂生殖 孢子生殖 培养基 A 组在教室中将培养皿打开，暴露 5～10 分钟，盖上、封 好；B 组不作任何处理 水分、适宜的温度、有机物 29．翼 胸肌 肺 30．B 病毒 蛋白质 遗传物质 C 酵母菌 D 成形的细胞核 无 孢子