北师大版生物八年级下册7.22.3植物的主要类群教案

1 22.3 植物的主要类群 教学 目标 知识与能力 1.初识植物系统进化树，说出不同植物类群之间的亲缘关系 2.概述苔藓植物的主要特征及与人类的关系 3.概述蕨类植物的主要特征及与人类的关系 过程与方法 1.通过“观察比较不同的植物”活动，提高观察能力、比较思维能力、 分析问题能力和语言表达能力 2.通过比较几种植物类群在形态结构，生殖方式上的发展变化，向学 生渗透生物进化的观点 情感态度 与价值观 通过对不同类群植物与人类关系的学习，增强生物科学的价值观，强 化热爱植物、保护植物的情感 教学 重点 难点 1. 概述苔藓植物、蕨类植物的主要特征 2. 组织“观察比较不同的植物”活动 教学过程 PPT 展示：带你走进植物世界――引入课题《22.3 植物的主要类群》 一、展示学习目标： 1.初识植物系统进化树，说出不同植物类群之间的亲缘关系 2.概述苔藓植物的主要特征及与人类的关系 3.概述蕨类植物的主要特征及与人类的关系 二、新课 导入“植物的主要类群”课题后，首先设问：不同植物类群之间的差异有多大？它们之间有没 有亲缘关系？从而引导学生从植物系统进化树上分析不同类群植物的进化关系。 师总结：藻类 苔藓植物 蕨类植物 种子植物（包括裸子植物和被子植物） 活动 1：分小组观察苔藓植物和蕨类植物，并讨论比较它们的生活环境和结构特点 思考：如果你是苔藓植物或蕨类植物，你去应聘，你会怎么自我介绍才能让别人在第一时间 记住你呢？ 每组派一位代表来自我介绍一下，比比看哪组的同学的自我介绍更精彩。 例如：我叫ＸＸ植物，我有ＸＸＸ结构特点……（剩下可自由发挥） 学生活动：学生观察并讨论，并派代表回答 探究一：苔藓植物 学生观察完小墙藓，首先引导学生回忆在观察活动中对苔藓植物的认识，然后引导学生在识图 和阅读课文的基础上，从而理解苔藓植物的特征。 2 同共归纳总结苔藓植物的主要特征： 1、生活环境： 长于潮湿环境 2、结构特点：（1）有茎、叶的分化，没有真正的根，无输导组织；（2）叶能进行光合作用，吸 收水和无机盐 3、繁殖方式：孢子繁殖（受精过程离不开水） 代表植物：地钱和葫芦藓、小墙藓等 与此同时，展示常见的苔藓植物的图片。 探究二：蕨类植物 引导学生将蕨类植物与苔藓植物的形态加以比较，使学生认识到蕨类植物比苔藓植物高大 在学生观察的基础上，然后让学生通过阅读课文，再结合图片讲解，共同总结蕨类植物的主要 特征： 1、生活环境： 大多生活在阴湿的环境里 2、结构特点：有真正的根、茎、叶等器官，并有输导组织和机械组织 3、繁殖方式：孢子繁殖（受精过程离不开水） 代表植物：巢蕨、卷柏、满江红、肾蕨、桫椤等。 与此同时，展示常见的蕨类植物的图片 活动二：如果你去应聘，第一轮面试过了，成功地让面试官记住你了，你作为苔藓植物或蕨类 植物又是如何进一步介绍自己，让别你录用你呢？你有什么作用呢？ （提示：可以从苔藓植物和蕨类植物与人类的关系方面作答。） 学生活动：思考并讨论 在学生回答的基础上，教师进一步归纳总结苔藓植物的与人类的关系： 1.涵蓄水分，防止水土流失 2.环境污染的指示植物 3.植物界的拓荒者，与土壤的形成有关 4.北极冻原的主要绿色植物,驯鹿的食物 学生活动：思考并讨论 在学生回答的基础上，教师进一步归纳总结蕨类植物与人类的关系： 1.形成煤碳 2.食用：蕨菜 3.药用 4.观赏植物，绿化美化环境 5.绿肥、饲料 活动三：如果你是面试官，你会决定选谁呢？ （提示：比较藻类、苔藓植物、蕨类植物的异同点） 比较藻类、苔藓植物、蕨类植物的异同点： 藻类 苔藓植物 蕨类植物 不同点 环境 多生活在水中，少数生 活在陆地阴湿处。 阴湿的陆地 阴湿的陆地 结构 没有根、茎、叶等器官 的分化 只有假根，茎、叶中没 有输导组织 有根、茎、叶， 有输 导组织 3 作用 1.氧的重要来源 2.食物 3.工业原料 4.水污染指示植物 1.涵蓄水分 2.空气污染指示植物 3.拓荒者 4.驯鹿的食物 1.形成煤炭 2.食用 3.药用 4.观赏植物 5.绿肥、饲料 相同点 都没有花、果实、种子，靠孢子繁殖 通过比较总结生物的进化过程为：藻类 苔藓植物 蕨类植物 进化趋势：由水生→陆生， 由简单→复杂， 由低等→高等。 三、说说：这节课你学到了什么？ 小结： 种子植物 （有种子；用种子繁殖的植物） 根据繁殖方式 蕨类植物 孢子植物 苔藓植物 （没有种子；用孢子繁殖的植物） 四、当堂训练 五、聚焦中考 1.下列都有真正的根、茎、叶的植物是（ ） A.藻类植物和苔藓植物 B.苔藓植物和种子植物 C.藻类植物和蕨类植物 D.蕨类植物和种子植物 2.观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时，发现它们的共同点是（ ） A．有进行光合作用的器官 B．没有根、茎、叶的分化 C．能固着在海底生活 D．能供人类食用 3.中科炼化和宝钢项目落户湛江东海岛，引起人民对东海岛海域水质的关注。可作为监测海域 是否被污染的指示植物是（ ） A .藻类植物 B .苔藓植物 C .裸子植物 D .被子植物 4.下列各组植物中，生活环境和繁殖方式最相似的是（ ） A．墙藓、肾蕨 B．水绵、水稻 C．海带、雪松 D．白菜、紫菜