北师大版生物八年级下册7.22.3植物的主要类群教案

教师 单位 授课时间 课题 第 3 节 植物的主要类型（第三课时） 授课学校 教 学 目 标 知识与技能：1、概述裸子植物的主要特征及与人类的关系， 2、概述被子植物的主要特征及与人类的关系。 过程与方法：1、通过观察比较裸子植物与被子植物的不同，提高观察能力和分 析比较思维能力； 2、通过自主学习与交流，培养学生自主学习能力、小组合作能力、 交流表达能力。 情感态度与价值观：通过对裸子植物与被子植物的学习，进一步体会生物的多 样性。 教学 重点 1、裸子植物的主要特征及与人类的关系； 2、被子植物的主要特征及与人类的关系。 教学 难点 1、裸子植物的主要特征及与人类的关系； 2、被子植物的主要特征及与人类的关系。 教学 用具 多媒体课件 教学 环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 课前 展示 精彩 一练 苔藓植物和蕨 类的生活环境 及主要特征 复习提问 分组竞答 通过复习前面学习 的内容，体现知识前 后的衔接 创境 激趣 导入 新知 前面我们学习 的植物有种子 吗，能够产生种 子的植物是什 么植物呢？ 导入新课 板书课题 认真听讲 积极思考 提出疑问，使学生产 生兴趣，积极探索新 知识 自主 探究 合作 交流 1、种子植物 ⑴概述 ⑵基本特征 ⑶分类与区别 2、裸子植物 ⑴概述 ⑵分布 ⑶常见裸子植 物 ⑷主要特征 ⑸裸子植物的 故乡 ⑹与人类的关 系 布 置 学 生 自 学并划记，并 出示幻灯片 出示幻灯片， 布 置 学 生 自 主学习 引导学生 播放幻灯片 引导学生 自学、划记 了解种子植物基本特征 区分两种植物 看图片，得出结论 自学，划记 认真观看 尝试说出 感受祖国伟大 积极发言 培养学生自主学习 的能力，明确种子植 物地位，种子植物的 两个基本特征及分 类 继续培养学生自主 学习的能力 掌握学习生物方法 爱国主义教育 感受生物与人们的 息息相关 教学 环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 自主 探究 合作 交流 ⑺我国珍惜裸 子植物 3、被子植物 ⑴特点及分布 ⑵与人类关系 ⑶主要特征 ⑷分类 ⑸举例 让 学 生 发 言 并 出 示 幻 灯 片 布 置 学 生 自 学 出示幻灯片 布置学生 引导学生 布置学生 观看幻灯片，积极发言 通过看书或幻灯片，了 解被子植物的特点及分 布 明确分类，讨论交流 积极发言 对比学习，完成表格 举例 培养热爱祖国、热爱 家乡的情感 继续培养学生自主 学习的能力 培养学生小组合作 学习的能力 继续培养学生小组 合作学习的能力 通过对比学习，培养 学生学习生物的素 养 锻炼学生的语言表 达能力 巩固 新知 拓展 提高 巩固练习 检查指导 独立完成 使学到的知识得到 了应用，体会到了学 习带给自己的快乐 总结 反思 分享 收获 谈谈收获 引导学生 积极发言 养成理性思维的习 惯，提高学生的生物 科学素养 板 书 设 计 第 3 节 植物的主要类群 裸子植物：苏铁、银杏 种子植物 单子叶植物：水稻、椰子 被子植物 双子叶植物：大豆、桃