北师大版八年级物理上册课件：4.2乐 音

乐音的三要素 • 音调——指声音的高低 • 响度——声音的强弱 • 音色——声音的品质与特征 乐音的三要素——音调 音 调 ： 声 音 的 高 低 PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ PPT论坛：www.1ppt.cn PPT课件：www.1ppt.com/kejian/ 语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 数学课件：www.1ppt.com/kejian/shuxue/ 英语课件：www.1ppt.com/kejian/yingyu/ 美术课件：www.1ppt.com/kejian/meishu/ 科学课件：www.1ppt.com/kejian/kexue/ 物理课件：www.1ppt.com/kejian/wuli/ 化学课件：www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件：www.1ppt.com/kejian/shengwu/ 地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件：www.1ppt.com/kejian/lishi/ 实验探究一 • 如图所示，将一把锯条压在桌面上，一部 分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端， 轻拨与重拨锯条，哪次振动的幅度大？哪 次听到的声音响？ 探究钢尺振动快慢与音调之间的关系 振动 钢尺 长 物体的 长度 振动快慢 声音高低 ¼钢尺 长 短 ¾钢尺 长 长 结论： 快 高 慢 低 音调与发声体振动的快慢有关 大提琴音调低 小提琴音调高 音调与发声体振动频率有关：振动频率越大，音 调越高；振动频率越小，音调越低。 乐音的三要素——音调 实验2：用塑料片以不同的速度拔动梳子齿。 想一想梳齿振动的快慢与音调的高低之间有什 么样的关系。 结论：音调的高低是由物体振动的快慢决定。 现象：纸片划过快，发出的音调_______高 音调：指声音的 ， 与振动的 有关 频率：指振动的快慢即1秒内振动的次数。 频率的单位是赫兹（Hz） 音调与发声体振动的频率有关： 物理越粗大长，其振动频率越慢， 。 物理越细小短，其振动频率越快， 。 高低 快慢 音调越低 音调越高 成年男子的声带长而厚，振动频 率小，只有100~300赫；女子的声带 短而薄，振动频率大，一般在 160~400赫。少年的声带正在发育， 有一段“变音”时期，这个时期应注 意保护声带。 影响“响度”的因素 鼓面的振幅 听觉效果与声音的强弱（响度） 声音 声音的强弱/dB 听觉效果 树叶微动 10 极静 轻声交谈 20------30 安静 正常说话 40------50 正常 大声呼喊 70------80 较吵 汽车喇叭 90 很响 载重汽车 100-----110 震耳欲聋 飞机发动机 120----130 疼痛难忍 音色：（又叫音品） Ø音色反映了声音的品质与特征。 Ø不同的发声体发出的声音，其音色是 不同的。 乐音的三要素——音色 音调、响度和音色 乐音的三大特征 响 度 音 调 音 色 含义 决定因素 相关问题 声音的 大小 发声体振 动的幅度 振幅：物体振动的幅度 响度的单位：分贝dB 声音的 高低 发声体振 动的频率 频率：物体每秒内振动 的次数。 单位：赫兹（Hz） 声音的 品质 发声体本 身的材料、 结构 音色是辨别不同发 声体的依据 三 要 素 1、下列与声有关的语句中，所表达的物理含义是 ①“震耳欲聋”说明声音的 大。 ②“低声细语”中的“低”指声音的 小。 ③这小孩说起话来“脆如银铃”说的是声音 高 ④“悦耳动听”说明声音的 好。 ⑤这位歌手是男高音中的高是指是声音 高 ⑥“海豚音”很难学，主要是因为声音的 高。 ⑦调节电视机的音量，是指调节声音的 。 2、下列说法正确的是（ ） A、“引吭高歌”中的“高”指的音调高 B、“细声细语”中的“细”指的是音调低” C、“尖声细嗓”中的“尖”指的音调高 D、“起音太高上不去”中的“高”指的是响度大 4、蜜蜂带着花蜜飞的时候，它的翅膀平 均每秒振动了300次，不带花飞时平均每 秒振动440次，有经验的养蜂人，能辨认 出蜜蜂是飞出去采蜜，还是采了蜜飞回 蜂房，试解释这个现象。 3、一位女高音正在轻声为一名放声 歌唱的男低音伴唱，他们谁的音调高？ 谁的响度大？ “闻其声而知其人”是应用了 不同声音的 不同。 • “低声细语”是指 ， • “引吭高歌”是指 。 家庭实验室：感受声音的音调： 1、向暖瓶里灌水时，刚开始和快灌满时， 从暖瓶里发出的声音有什么不同？ 2、吹盛有不同深浅水的瓶子时， 听到的声音有什么不同？