冀教版小学数学三年级下册 第九单元 探索乐园
复 习 旧 知 找规律
复 习 旧 知
用 、 、 图片各3张,把它们有规律地摆在下
面的方格里。
有规律的摆放
图形的摆放规律
照下面的样子摆扣子(用O表示扣子,画出来)。
②① ③ ④ ⑤
(1)说一说,你是怎样画的?为什么这样画?
(2)按照这个规律,图⑥应该有多少个扣子?
6×6=36(个)
仔细观察用火柴摆正方形的过程。
②① ③ ④
思考:
1.每个图形有几个正方形?
2.每增加一个正方形,多用几根火柴?
3.接着摆下去,图⑤、图⑥各用几根火柴?试着画一画。
⑤
16
⑥
19
②① ③ ④
⑤
16
⑥
19
4.数一数,算一算,完成学习单中的统计表。
图号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
正方形的个数(个)
用火柴的根数(根)
1
4
2
7
3
10
4
13
5
16
6
19
正方形的个数和用火柴的根数有什么规律?
先独立思考,再小组讨论:
照这样摆下去,摆50个正方形,需要多少根火柴?
100×3+1=301(根)
照这样摆下去,摆到第100个图,需要摆多少个正方形?
需要多少根火柴棍?动笔算一算。
课 堂 小 结
通过今天的学习你收获了什么?
我们要善于观察,找到事物的规律,
然后再按规律解决问题。
新 知 探 究
课本:
第93页第1、2题
课 后 作 业