《小英雄雨来》
课文主要讲的是在那战火连天的抗日战争时期，
晋察冀边区的十二岁少年雨来，他聪明勇敢，游泳
本领高强，为了掩护李大叔，机智地同敌人作斗争
的故事。
晋国 柳絮 扭打 姥姥 酒吧 塞住
呜哩哇啦 米糠 拴住 捆绑 劫难
枪毙 扒开 尸首
膊 “甫”字去勾,“寸”字横画写长。
bó
起笔是横折，不要错写成“撇”。
shī
尸
雨来为什么被称为“英雄”？
雨来为了掩护李大叔，与鬼子进行顽强斗争。
默读课文，你能从哪些地方读出小雨来是英雄？
例：我在第___部分中，通过____与____的对话（或者____动作、或者
____神态）我能感受到小雨来是位英雄。因为......
十二岁的雨来使尽气力，才把缸挪回到原地。
雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来。他撒腿就
往后院跑，背后喀啦一声枪栓响，有人大声叫道：“站住！”
雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。只听见子弹向
他头上嗖嗖地飞来。可是后院没有门，把雨来急出一身冷汗。
靠墙有一棵桃树，雨来抱着就往上爬。鬼子已经追到树底下，
伸手抓住雨来的脚，往下一拉，雨来就摔在地下。鬼子把他两
只胳膊向背后一拧，捆绑起来，推推搡搡回到屋里。
十二岁的雨来使尽气力，才把缸挪回到原地。
雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来。他撒腿就
往后院跑，背后喀啦一声枪栓响，有人大声叫道：“站住！”
雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。只听见子弹向
他头上嗖嗖地飞来。可是后院没有门，把雨来急出一身冷汗。
靠墙有一棵桃树，雨来抱着就往上爬。鬼子已经追到树底下，
伸手抓住雨来的脚，往下一拉，雨来就摔在地下。鬼子把他两
只胳膊向背后一拧，捆绑起来，推推搡搡回到屋里。
鬼子给雨来松绑，问他刚才看见谁进来了，雨来说他什
么也没看见。
鬼子给雨来糖块和金戒指，可是雨来不要。
鬼子拍拍雨来的肩膀说他最喜欢小孩，可是雨来还是
说没看见。
炕沿上坐着个鬼子军官，两眼红红的，用中国话问雨来，说：“小孩，
问你话，不许撒谎！”他突然望着雨来的胸脯，张着嘴，眼睛睁得圆圆的。
雨来低头一看，原来刚才一阵子挣扎，识字课本从怀里露出来了。鬼子
一把抓在手里，翻着看了看，问他：“谁给你的？”雨来说：“捡来的！”
鬼子露出满口金牙，做了个鬼脸，温和地对雨来说：“不要害怕！小孩，
皇军是爱护的！”说着，就叫人给他松绑。
雨来把手放下来，觉得胳膊发麻发痛，扁鼻子军官用手摸着雨来的脑袋，
说：“这本书谁给你的，没有关系，我不问了。别的话要统统告诉我！刚
才有个人跑进来，看见没有？”雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：
“我在屋里，什么也没看见。”
敌人哄骗
敌人利诱（一）
扁鼻子军官把书扔在地上，伸手往皮包里掏。雨来心里想：
“掏什么呢？找刀子？鬼子生了气要挖小孩眼睛的！”只见他
掏出来的却是一把雪白的糖块。
扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞，说：“吃！你吃！你得
说出来，他在什么地方！”他又伸出那个戴金戒指的手指，说：
“这个，金的，也给你！”
雨来没有接他的糖，也没有回答他。
（二）
雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼
直冒金花，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行
字上：
“我们是中国人，
我们爱自己的祖国。”
鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”
扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，
拉出去！”
不畏强敌
热爱祖国
雨来三次说“没看见”
不畏强敌
热爱祖国
接受爱国主义教育，是雨来与敌人斗争的力量源泉和思想基础。第一次：
第二次：
面对敌人毒打，雨来重温这句话，这是他意志、信念，支撑他经受
住了各种考验。
你还喜欢哪一段？可以和同学们分享一下吗？例如，课文中
的景色描写。
增添庄严的气氛，突出雨来的英雄形象和爱国情感。
阅读延伸
芦花村西的几亩高梁，长长的高梁秆儿，
像一支支红缨枪，把深红色的大穗儿，举向蓝
空，在风中抖动。
——管桦《小英雄雨来》
假如此刻，雨来出现在你的面前，你想对他说......
向英雄致敬！
课后作业
1.课后阅读管桦的整部小说《小英雄雨来》。
2.观看电影《小英雄雨来》。
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