第三单元 运算定律
第1课时 加法运算定律
RJ 四年级下册
计算下面各组的得数,
你发现了什么?
第一步 旧知回顾
30+20=
20+30=
130+120=
120+130=
50+80=
80+50=
50
50
250
250
130
130
第二步 新知引入
通过计算上面的几组算式,发现结果
相等,在看看算式中的两个加数有什
么特点呢?阅读课本第17页,找到其
中的规律。
第三步 精读教材
求今天一共骑的千米
数,就是求上、下午
骑行的和,用加法。
自己列式计算。
请仔细阅读课本17页情景图,你能发现什么重要信息?
教材中有几
种解题方法?
找一找。
两个算式
有什么特
点呢?
=
交换两个加数的
位置,和不变。
15 12 12 15 20 30 30 20
类似于这样
的算式符合
一个规律,
在书中找一
找这个规律。
在书中找一
找加法交换
律不同的表
示形式?
请仔细阅读课本18页情景图,你能发现什么重要信息?
你能自己列式计
算吗?先试着自
己列式计算,再
看看课本中是怎
样解答的?
两种方法
有什么特
点呢?
都是把这三天骑行的加起来,
计算的顺序不同,结果相同。
=
自己再举出几个这样的例子。
再比较下面的两组算式,你发现了什么?
=
=
在课本中找一找
可以用哪些形式
表示加法结合律?
这是用字母
表示的形式。
ca b
你学会加法交换律和结合律了吗?
1.两个数相加,交换加数的位置和不变。
2.三个数相加,先把前两个数相加,或者先把
后两个数相加,和不变。
第四步 我的收获
第五步 小试牛刀
教材P18做一做
请试着在
书上完成
这个题目。