四年级下册综合实践活动课件-学习用品我的好伙伴全国通用(共16张PPT)

学习用品——我的好伙伴 种 类 与 用 途 演 变 与 发 展 消 费 与 选 择 安 全 与 质 量 设 计 与 制 作 浪 费 与 爱 护 ？ 采访，简单地说就是一种信息的采集和收集 方式，常常通过采访者和被采访者面对面交流 来实现。 第1关 采访主题 采访 对象 采访 时间 采访 地点 采访 工具 笔和笔记本（ ） 摄像机（ ） 照相机（ ） 录音器（ ） 人员 分工 提问： 记录： 拍照： 摄像： 录音： 采访 问题 1. 2. 3. …… 采访计划表 第2关 采访主题 走近我们的老师 采访问题 1.您工作多少年了？ 2.您平时在学校都做些什么？又有什么 兴趣爱好？ 3.您开心吗？ 案例一： 采访主题 关于小学生上网情况的调查 采访问题 1.您认为网络对小学生有什么影响？ 2.您认为网络对小学生的学习有什么影响？ 案例二： 案例三： 采访主题 我校小学生课外阅读现状调查 采访问题 1.你所读的课外书对你有哪些影响？ 2.你读过哪些课外书？ 3.你对什么课外书最感兴趣？ 采访主题 我校小学生课外阅读现状调查 采访问题 1.你读过哪些课外书？ 2.你对什么课外书最感兴趣？ 3.你所读的课外书对你有哪些影响？ 小组共同讨论，遵循提问 的三个原则，提出2—3个问题， 请组长记录在《采访计划表》上， 并把整张表格填写完整。 F交流时，要自然大方，声音响 亮，吐字清晰； F其他小组成员认真倾听，积极 思考，要提出合理的评价意见， 特别要注意他们设计的问题有 没有遵循这三项原则。 第3关 谈谈收获 敬请指导