五年级数学下册课件-4.1分数的产生和意义7-人教版(共30张PPT)

小学数学 五年级下册 分数产生得很早，最初人们只认识一些简单的分数，如一半， 三分之一等。像现在这样完善的分数读写法和四则运算，是 经过很长的时间才逐步形成的。 在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果， 这时常用分数表示。 分数走过的历史 4 1 把一堆苹果平均分成四份，每一份是 这堆苹果的（ ）。 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 v 一个物体、一个计量单位或 是一些物体等都可以看作一个整 体。把这个整体平均分成若干份 ，这样的一份或几份都可以用分 数来表示。 v 一个整体可以用自然数1来 表示，我们通常把它叫做单位 “1”。 v把刚才所举的那么多单位“1”各自都 平均分成4份，其中的一份都是各自单 位“1”的（ ），其中的两份都是各 自单位“1”的（ ），其中的三份都 是各自单位“1”的（ ）,其中的四 份都是各自单位“1”的（ ） 1 4 2 4 3 4 4 4 一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的 一堆糖，平均分成3份，2份是这堆糖的 一堆糖，平均分成4份，3份是这堆糖的 一堆糖，平均分成6份，5份是这堆糖的 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 1 2 2 3 3 4 5 6 把单位“1”平均分成若干份， 表示其中一份的数叫分数单位。 如： 的分数单位是2 3 1 3 读出下面的分数,并说出每一个分数的分数单位。 分数单位 1 6 1 7 1 1 5 1 18 1 100 1 6 2 7 11 18 7 100 4 15 b a 拓展练习： 1.把单位“1”平均分成a份，表示这样的 b份的分数是（ ），分数单位是 （ ）。 2.分数单位是 的分数你能写几个？ 1 7 1 a 1 7 2 7 3 7 4 7 5 7 6 7 7 7 ……