五年级数学下册课件-6.1同分母分数加减法7-人教版(共13张PPT)

课题：《同分母分数加、减法》 难点名称：理解同分母分数加、减法的算理 1 五年级-下册-第六章第一节 目录 CONTENTS 2 导入 知识讲解 课堂练习 小节 填一填 1 9 5 9 （2） 里面有（ ）个 4 7 （3） 里面有4个（ ） 5 1 5 （4）3个 的和是（ ） 1 7 3 5 3 4 （1） 的分数单位是（ ）, 它有（ ）个这样的分数单位。 1 4 3 导入 活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解 难点突破 我吃了3块饼。 我吃了1块饼。爸爸吃了 张饼， 妈妈吃了 张饼。1 8 3 8 问题一：爸爸和妈妈共吃了多少张饼？ + = _____1 8 3 8 + = 3 — 8 + 1 — 8 = 4 — 8 = 1 — 2 = 爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？ （想一想要注意什么？） 答：爸爸和妈妈共吃了 张饼。 1 — 2 知识讲解 难点突破 1 2 1 2 计算的结果，能约分的要约成最简单分数。 3 8 1 8 ＋ 3＋1 8 ＝ 4 8 ＝ ＝ 和 的分母相同，也就是它们的分 数单位相同，可以把3个 和1个 直接加起 来， 是4个 也就是 。 8 3 8 1 知识讲解 难点突破 8 1 8 1 8 1 8 4 同分母分数相加，分母不变，分子相加 分数加法和整数加法意义相同，都是把两个数 合并成一个数的运算。 想想整数加法的含义，你能说出分数加法的 含义吗？怎样计算同分母分数加法？ 知识讲解 难点突破 问题二：爸爸比妈妈多吃了多少张饼？ -3 8 1 8 3 - 1 8= = 即( ) 个( ) 减去 ( ) 个 ( )，还剩（ ）个 ( ) ，即（ ）。 3 1 8 1 1 8 2 8 1 8 2 2 8 = 1 4 知识讲解 难点突破 同分母分数相加减，分母 不变，只把分子相加减。 观察这两个算式，你能发现什么共同点？ 每一题的分 母都相同。 计算时，分母没有变。 只是分子进行 了加、减。 + 1 8 3 8 – 3 4 1 4 知识讲解 难点突破 1、列式并计算。(书本第90页第1题） 2 5 2 5 2 7 6 7 2 5 2 5 + = 2 + 2 5 4 5= 2 7 6 7 - = 6 - 2 7 4 7= ? ? 课堂练习 难点巩固 2、判断对错。 +3 7 4 7 = 7 14 = 1 2 9 9+7 9 2 9 = = 1 － 3 8 = 7 8 1 2 （ 　　） （ ） （ ） （ ） ×① ② ③ ④ √ √ － 2 16 =13 16 15 16 × 11 16 1 课堂练习 难点巩固 3、计算。（书本第90页第2题） 5 9 2 9 + = 2 + 5 9 7 9= 5 7 2 7 + = 2 + 5 7 = 1 1 8 5 8 - = 5 -1 8 1 2= 7 7= = 16-1 4 15 4=1 4-4 - 1 4=16 4 = 3 43 课堂练习 难点巩固 同分母分数相加，分母不变，分子相加。 同分母分数相减，分母不变，分子相减。 同分母分数相加、减，分母不变，分子相加、减。 小结