五年级数学下册课件-6.1同分母分数的加减法2-人教版(共15张PPT)

人教版五年级下册 同分母分数加、减法 一、复习导入 1.用分数表示下面各图的蓝色部分。 （ ） （ ） （ ）4 9 1 5 1 2 2.看图说一说。 4 9 是（ ）个 1 9 3 4（ ）个 1 4 是 ， 的分数单位是（ ） 3 4 5 7 是（ ）个 1 7 4 3 1 4 5 我吃了 3 块饼。 我吃了 1 块饼。爸爸吃了 张饼，妈妈 吃了 张饼。 3 81 8 二、探究新知 1 8 (1)观察画面，你知道了哪些数学信息？ 3 8(2) 表示什么意思？ 呢？你能提出哪些数学问题？ （1）爸爸和妈妈共吃了多少张饼？ 1 8 3 8 + = 为什么用加法计 算？该怎么列式呢？ 小结：分数加法的意义和整数加法的意义相同，都 是两个数合并成一个数的运算。 合作探究 1 8 3 8 + = ? 要求： （1）先独立思考，再与组员交流自己的想法。 （2）再利用分数的知识画一画、涂一涂或用准 备好的学具同桌一组，拼一拼、数一数，互相 说一说到底 等于多少呢？3 8 + 1 8 明确算法 + = 3 8 + 1 8 = 3+1 8 = 1 2 计算的结果，能约分的要约成最简分数。 4 8= 1 2 想：（ ）个 , 1 83 加上（ ）个 ,1 81 合起来是（ ）个 1 8 ，即4 （2）爸爸比妈妈多吃了多少张饼？ 1 8 3 8 － = ？ 迁移转化 分数减法意义与 整数减法的意义 相同 你能用学过的 方法计算吗？ 3 8 1 8 2 8 2 8= 1 4= 1 4 3-1 8=1 8 3 8 － 3 个 减去1个 等于 2 个 1 8 1 81 8 1 8 3 8 + = 4 8= 1 2= 1 2 3+1 8 1 8 3 8 － = 2 8= 1 4= 1 4 3-1 8 观察式子，说一说同分母分数加、 减法的计算方法。 同分母分数相加、 减，分母不变。 只把分子相 加、减。 同分母分数加、减法的计算法则： 计算的结果，能约分的 要约成最简分数。 三、练习大挑战 1.你来当法官 5 6 5 6 5 12+ = （ ） 4×8 15 4 15 + 8 15 = = 32 15 （ ） 4 5 － 2 5 =4 2 5 － = 2 5 （ ） × × √ 2. 列式并计算 2 + 2 5 4 5=2 5+2 5 = 6－2 7 4 7= ? 2 5 2 5 ? 6 7 2 7 =2 7 －6 7 1 6－5 6 = 2 3=5－1 6 4 6= 3 2 5 7+2 7 = 2 + 5 7 7 7= =1 3.计算 1 4+4 = 16+1 4 17 4=11 30－1 =30－11 30 19 30= 同分母分数加、减法 1 8 3 8 + = 4 88 3 +1 = 1 2= 1 2 1 8 3 8 － = 2 88 3－1 = 1 4= 1 4 同分母分数相加、 减，分母不变，只 把分子相加、减。 计算结果能约分 的要约分成最简 分数。