• 规则如下：
• 每组若干人分成一组，每组分别命名
为水果的名称（例如苹果，香蕉，橘子，
西瓜，樱桃），由主持人开始说，例如苹
果蹲苹果蹲苹果蹲完橘子蹲，此时代表橘
子的队伍就要根据节奏蹲下起立蹲下起立，
同时嘴里要说橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，
然后被点名的水果所代表的队伍就要接着
蹲下起立，以此类推。
秀秀你的水果吧?
用自己的话向同学们介绍一下你最喜
欢吃的水果。想一想从哪些方面来介绍?
第2课 最喜欢的水果
——“看摸闻尝”学观察
酸甜可口
颗粒饱满
香甜爽口
津津有味
晶莹透亮
果香四溢
细腻柔软
汁甜肉脆
看
颜色
形状
葡萄通体紫莹莹的，圆润饱满，好
像一颗颗玛瑙。上面还缀着一些水珠，
仿佛为玛瑙镶上了一个个晶莹剔透的钻
石。
比喻、拟人
摸
光滑度
苹果的皮滑溜溜的，非常润泽，几乎要闪射出光
来。它散发着迷人的香气，真让人垂涎欲滴。
荔枝外壳硬硬的，表面像乌龟的壳，比较粗糙；
但剥开外壳，里面却是白嫩嫩的果肉，光滑柔软，
真想咬一口。
闻
香味 切开碧绿的西瓜，只听得
“咔嚓”一声，西瓜一分为二，
香甜的气味扑鼻而来，一股凉爽
的气息伴着浓郁的果香溢了出来。
尝
削开苹果的皮，露出了乳白色
的果肉。我拿起苹果，轻轻一咬，
又脆又甜的果肉滑到了嘴里。顿时，
甘甜无比的汁水流进了我的心田里。
味道
香蕉是我最喜欢吃的水果。它
的形状弯弯的，像一轮挂在天空中
的月牙，又像一艘行驶在水里的小
船。皮是淡黄色的，有的还带些小
黑点，像孩子脸上俏皮的小雀斑，
剥开果皮，露出白色的果肉，吃在
嘴里，又香又甜！ 形象生动
• 描写水果颜色的好词：鲜红透亮 白里透红 紫
中带绿 晶莹透亮
翠绿欲滴 黄澄澄 红通通 青里透红 青翠
油亮 新鲜红嫩
• 描写水果形状的好词：玛瑙似的 又大又圆 扁
圆形 月牙形 圆溜溜
• 描写水果味道的好词：汁多味甜 香甜可口 甘
甜无比 又酸又甜
清甜爽口 清脆可口 酸甜可口
• 描写水果气味的好词：芳香扑鼻 香气诱人
• “水果之王”猕猴桃
• 我最喜欢吃的水果是有“水果之王”
美称的猕猴桃。
• 猕猴桃全身穿着一件棕色的衣服，上
面还长满了细细的手，摸起来有点刺手呢！
不过，你可别被这点小困难给吓倒！
• 轻轻地撕开它外面的一层皮，一
个绿色的小娃娃就露出来了，看得你直流
口水，真想一口把它咬进嘴里。好东西可
要慢慢地品尝。当你轻轻地咬上一口，一
阵酸甜可口的味道就在嘴巴里散开，让你
忍不住还想再咬一口。哇，真是太好吃了。
听说猕猴桃里有丰富的维生素，所以被
人们称为“水果之王”。
例文赏析
• 1.作者描写的是什么水果？
• 2.用了哪些修辞手法？
• 3.从哪几方面描写的？
开头：开篇点题，引出“我”最喜欢的水果
是什么。
中间：具体写水果的色、形、味，运用修 辞，
使语言生动形象。
结尾：进一步总结自己对水果的喜爱，点明
主题。
1.我喜欢吃的水果有苹果、西瓜、草莓
等，但我最喜欢吃的要数香蕉了。香蕉的
皮是淡黄色的，瓤是乳白色的，我看着就
想流口水。
2.秋天到了，果园里的水果成熟了。你
看！有红彤彤的苹果、黄澄澄的大鸭梨、
金灿灿的橘子……
1.柚子的味道真是令人回味无穷。看到这里，
大家是不是也快流口水了，赶快买一个品尝一下
吧！
2.橘子不但好吃，样子也很好看，所以，在
众多水果中，我最喜欢橘子。怎么样，你们喜欢
我描述的橘子吗？
• 从下面题目任选一题，完成习作。
家乡的苹果
香蕉—我的最爱
我最爱吃的西瓜
荔枝，我爱你
要求：
1、能围绕主题展开描写，内容具体。
2、语句通顺，层次清楚。
3、字迹工整，标点使用基本正确。
4、不少于300字
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