第6单元 碳和碳的氧化物
一、选择题
1．下列关于金刚石与石墨的说法中正确的是( )
A．都能导电
B．都是黑色固体
C．硬度都很小
D．都由碳元素组成
D
2．我国古代某些画家、书法家用墨(用炭黑等制成)绘制或书写的字
画能够保存至今而不变色的原因是( )
A．碳在常温下化学性质不活泼
B．炭黑具有很强的吸附能力
C．部分炭黑转变成了更稳定的物质
D．碳单质不溶于水
A
3．“我是碳族的大女儿，让大地充满生机，让地球因我而温暖；我
调皮可爱，钻进石灰水，搅得人家不安宁；我藏在汽水里，小朋友
喝了直打嗝”。这里叙述中的“我”是指( )
A．二氧化碳
B.氧气
C．氮气
D.稀有气体
A
4．下列有关二氧化碳的实验，不能达到实验目的的是( )
A．将水倒入集气瓶中，检验二氧化碳能否溶于水
B．收集一瓶二氧化碳气体，观察二氧化碳的颜色
C．将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，证明二氧化碳溶于
水显酸性
D．将二氧化碳通入石灰水中，可以看到有白色沉淀生成
A
5．欲除去CO中混有的少量CO2气体，可采用的方法是( )
A．将混合气体点燃
B．将混合气体通过NaOH溶液
C．将混合气体通过灼热的CuO
D．将混合气体通过浓硫酸
B
6．对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2和CO的比较，正确
的是( )
A．组成：CO2、CO均由碳元素和氧元素组成
B．性质：CO2、CO都有可燃性
C．用途：CO2可用于灭火；CO可用于人工降雨
D．危害：CO2会导致酸雨；CO会引起中毒
A
7．我国科学家研发出由二氧化碳高效转化为甲醇(CH3OH)的新技术。
若该技术广泛应用，可把排放的CO2转化为甲醇，则能缓解( )
A．酸雨
B．温室效应
C．白色污染
D．空气污染
B
8．分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是( )
A．原子核是由质子和中子构成的，因此，没有中子的原子核
是不存在的
B．化学反应前后原子的个数不变，因此，化学反应前后分子
的个数也一定不变
C．二氧化碳含量过高会影响人体健康，因此，二氧化碳有毒
D．C、CO和H2在一定条件下都能夺取CuO中的氧，因此，这
三种物质都具有还原性
D
9．下列有关CO2实验的图示正确的是( )D
10．生活中的下列做法不符合“低碳生活”理念的是( )
A．节约用电，随手关灯
B．循环使用教科书
C．不使用一次性木筷
D．大量燃放鞭炮，增加节日气氛
D
二、填空题
11．化学源于生活、生产、科技，又用于生活、生产、科技。
(1)所谓“低碳”，就是较低的二氧化碳排放。在日常生活中，我们都应
传播“低碳”理念，提倡“低碳”生活。请你写出“低碳”出行的一种方式)
_________________________。步行或乘公共交通工具
(2)石墨烯可用机械剥离法从石墨中剥离制得，它只有一层原子厚度，
是目前世界上人工制得的最薄材料。它优异的导电、导热性和其他奇
特性质正激励着科学家们不断去探索。下列关于石墨烯的说法中，不
正确的是_____。
A．石墨烯是由碳元素组成的单质
B．石墨烯是一种新型金属材料
C．石墨烯具有还原性
B
12．仔细观察图后请回答：
(1)该图反映的环境问题是___________；
(2)下列措施中，能减少大气中二氧化碳含量的是_________。
A．开发和使用新型能源
B．大力植树造林，增大绿化面积
C．减少化石燃料的燃烧
D．免赠纸质贺卡，双面使用纸张
温室效应
ABCD
13．碳和碳的氧化物与我们的生活密切相关，请依据下图回答问题：
(1)图1是碳原子结构示意图，其原子核内质子数为____，该元素在元
素周期表中位于第_____周期。
6
二
(2)碳元素组成的不同碳单质有广泛的用途。图2中用到的碳单质是____
______，图3中用到的碳单质是_____，图4中用到的碳单质是________；
不同碳单质物理性质存在明显差异的原因是_____________________。
(3)CO和CO2是碳的两种氧化物。
①CO可作燃料，其在空气中燃烧的化学方程式是__________________。
②CO2可制作饮料，其和水反应的化学方程式是____________________。
金
刚石 石墨 活性炭
碳原子的排列方式不同
CO2＋H2O===H2CO3
2CO＋O2 2CO2
14．降低大气中二氧化碳含量的科学研究具有重大意义。
(1)大气中，二氧化碳含量升高导致的环境问题是__________。
(2)科学家设想将二氧化碳以液态的形式封存于海底。压强增大使二氧
化碳由气态变成液态的微观解释是______________________________。
(3)高温下，利用特殊催化剂将二氧化碳与氢气转化为甲醇(CH3OH)的
微观示意图如图。该反应的化学方程式为
_____________________________________。
温室效应
压强增大，分子间间隔变小
CO2＋3H2 CH3OH＋H2O
(4)二氧化碳可用于合成可降解高聚物[(C4H6O3)n](n为正整数)，用于生
产塑料。
①可降解高聚物的相对分子质量是_______。
②在一定条件下，二氧化碳与____(填序号)反应能够实现反应物中的
原子全部转化为可降解高聚物分子。
A．丁二醇(C4H10O2)
B．环氧丙烷(C3H6O)
102n
B
三、实验题
15．化学课堂上老师演示了如图所示的几个实验：
(1)上述实验中出现的现象，与CO2的物理性质和化学性质都有关的是
____(填序号)；
(2)图A所示实验中，紫色干花(用石蕊溶液浸泡过)最终会变红，原因
是：______________________(用化学方程式解释)；
B
H2O＋CO2===H2CO3
(3)图C所示实验中，经振荡后可观察到的实验现象有______(填序号)。
①软塑料瓶变瘪
②瓶内生成了白色的碳酸钙
③瓶内澄清石灰水变浑浊
④瓶内溶液变红
①③
16．二氧化碳的制取与性质是初中化学实验的重要内容，根据如图
回答问题。
(1)仪器a的名称是______。
(2)实验室用石灰石与稀盐酸反应制取CO2，应该选择的发生装置是___
(填序号)。
试管
②
(3)③中，若X为澄清石灰水，则③中可以观察到的现象是__________
__________。若X是水，④中能观察到紫色石蕊试纸变红，若④中紫
色石蕊试纸没有变红，则X可能是______(填序号)。
A．NaOH溶液 B．CaCl2溶液
C．浓硫酸 D．稀盐酸
澄清石灰
水变浑浊
AC
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