人教版高中地理必修一课件-1.3地球的运动(共16张PPT)
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人教版高中地理必修一课件-1.3地球的运动(共16张PPT)

ID:705173

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时间:2021-05-31

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资料简介
课题:地球的运动 难点名称:时间计算 高一年级-地理必修一-第一章第三节 导入 2 法国人:不懂中国,在自己的国家里居然还要倒时差? 生活在我国东部的人 们,对于时间的观念 其实是比较正常的, 毕竟我国的标准时间 就叫北京时间几点钟, 而我国东部差不多都 在这个经度上。然而 我国最特殊的一点就 是地大物博不是自夸, 而是真正的广阔到吓 人。 最明显的案例就体现在 我国的东西差异上,一 位法国人来中国旅行之 后就觉得很难以理解: 不懂你们中国人,在自 己的国家里居然还要倒 时差!这句话可不是什 么玩笑话,我国最东部 和最西边时差能达到两 个多小时。 保持认真,带着激情! 向快乐学习出发! 1.区分地方时、时区和区时的概念。 2.掌握地方时和区时的计算方法。 知识讲解 由于地球自西向东自转,同 纬度地区,相对位置偏东的 地点,要比位置偏西的地点 先看到日出,东边的时刻比 西边早,即“东早西晚”。 因经度不同的时刻,统称“地方时”。 经度相同,地方时一定相同。 1、同一条经线上各点的地方时相同; 2、经度每隔15º,地方时相差一小时,每隔1º,相差4分钟; 3、晨线与赤道相交点所在经线的地方时为6时; 昏线与赤道相交点所在经线的地方时为18时; 4、太阳直射点所在经线(昼半球的中央经线)的地方时为12时; 夜半球的中央经线是0时或24时。 (一)、地方时的确定 几个特殊点的时间 0:00或24:00 12:00 6:00 12:00 6:00 0:00或24:00 18:00 N A O B 1、先计算出A、B两地的经度差, 2、根据经度差换算成时差,时差=(4分钟/1° ×经度差) 解题过程: 3、依照下面的公式计算出B地的地方时 B地的地方时=A地的地方时±时差 如果B在A东面用“+”,B在A西面用“-”。 例1:A地为10时26分,经度为120°E,B地经 度为100 °E,求B地的地方时。 B地的地方时=10时26分-(4分/1°×20 ° ) = 9时06分 (二)、地方时的应用 1.先计算出A、B两地的时间差(B-A) 解题过程: 2.再计算出A、B两地的经度差 经度差=(1°×时间差)/ 4分 时间早往东推,时间晚往西推。(“东+西-”) 例2:A地为9时24分,经度为90°E,B地为10 时,求B地的经度。 B地的经度=90°E +( 1°×36分 )/ 4分 = 99°E (二)、地方时的应用 计算依据: “地球自转,东早西晚,1度4分,东加西减,经经计较,分秒必算”。 四个步骤:一定时,二定向,三定差,四定值。 (三)、地方时计算的方法技巧: 1.一定时:即确定计算时可作为条件用的已知地方时,光照图中,特殊 经线的地方时的确定。 2.二定向:即确定所求点与已知时间点的相对东、西方向。 3.三定差:即确定所求点与已知时间点的经度差,以确定时差。 4.定值:即根据前面所确定的条件计算出所求时间。 (一)、时区 1、概念: 时间区域,国际 规定,经度每隔 15度划分为一个 时区,全球划分 为24个时区。 二、区时和时区 2、中央经线:每个时区最中间的那条经线,中央经线的度数是 15°的整数倍。 (二)、区时 1、概念:某一时区共同使用的时间,各时区都以中央经线的地方 时为本时区的区时。 0° 7·5°W 7·5°E 中时区 零时区 15° 西一区 东一区 15°15° 15°15° 西二区 东二区 15° 15°15°W 15°E 30°E30°W 例3、假设一架飞机于当地区时5月10日12时,从某机场(西经 58度)起飞,经过18小时飞行,抵达北京国际机场。试问:飞 机到达时,北京时间是几时? 解题思路:1、求出已知地的时区; 2、计算起飞时所求地的区时; 3、求出所求地的时间。 1、起飞地点:58°/15°=3余13°,余数大于7.5°,即为西4区; 2、两地时区差为4+8,即时差为12小时,飞机起飞时北京时间为: 5月10日12时+12小时=5月10日24时; 3、加上飞行时间18小时,到达时北京时间为5月11日18时。 课堂练习 15 1、读图,完成下列各题。 (1)图中E地地方时为_____时, D (2)图中D地地方时为_____时, 12 10 解析:昼半球的中央经线的地方时为12 时 解析:1、已知E地地方时为12时, 2、D地在E地以西, 3、D地与E地经度相差30º,两地时差相差2小时, 4、根据“东+西-”,D地地方时=E地地方时12时-2小时=10点。 【课堂小结】小结

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