牛津上海版(五四学制)科学七年级下册13.3材料及其应用课件
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牛津上海版(五四学制)科学七年级下册13.3材料及其应用课件

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时间:2021-05-31

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资料简介
在此输入您的封面副标题 有统计数据显示,全国600多座大中城市中,有2/3陷入垃 圾的包围之中,且有1/4的城市已没有合适场所堆放垃圾。 [2] 统计数据显示,全国城市垃圾历年堆放总量高达70亿 吨,而且产生量每年以约8.98%速度递增,北京每天产生 垃圾1.83万吨,每年增长8%。而北京市的垃圾处理能力, 仅为每日1.041万吨,缺口高达8000吨。据2010年上海市 社科院调查,截至2010年底,上海生活垃圾日产生量达2 万吨。同样,广州作为华南地区人口超千万的超大城市, 每天产生的生活垃圾多达1.8万吨。 •2008年4月,东莞市环保局局负责人向公众透露, 全市三座垃圾处理厂日处理垃圾2800吨。但日产 生活垃圾1.2万吨,无害化处理率仅占23%,大量 生活垃圾通过简单填埋、甚至随意堆积等方式处 理。东莞全市187个垃圾填埋场全部未经卫生处理。 填埋场渗漏液的COD(化学需氧量)严重超标,对 地下水系构成严重威胁。 • 在夏威夷海岸与北美洲海岸之间出现了一个“太平洋垃圾大板块”, 可称之为世界“第八大洲”。这个“垃圾洲”由数百万吨被海水冲积 于此的塑料垃圾组成。从美国加州出发,经夏威夷群岛,延伸至日本 的900多公里的水域上,出现了两个巨大的垃圾集中地,形成了垃圾 大陆。它相当于两个美国德克萨斯州,约4个日本大小,是中国香港 特区的1000倍。这就是“臭名昭著”的“太平洋垃圾大板块”。 • 这个垃圾堆由数百万吨被海水冲积于此的塑料废物组成,充满了被丢 弃的鞋子、瓶子、牙刷、奶嘴、塑料包装,以及其他所能想象得到的 垃圾。在全球危害人类健康安全、伤害野生动物、损坏海中设备和破 坏海岸环境。 此处可能会引起不适 如何处理垃圾? 从我做起,减少垃圾,垃圾分类回收再利用 • 1、废弃材料带来的环境问题 • 2、将废弃材料变“废”为“宝”,循环利用

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