四年级美术下册课件-第9课对称的美（17）-人教版(共55张PPT)

人教版四年级美术下册 图片欣赏 赏 • 1、观察这些图片形状是怎么样的？ • 2、它们有什么共同的特性？ 学生实验（1） • 把 一张纸对折、然后从 折叠处剪出一个图形。想一 想，展开后会是一个什么图 形？位于折痕两侧图案有什 么关系？ 学生实验（2） • 在纸上滴几滴墨水、把纸 张对折、随后打开、看看形 成的两块墨迹是不是关于折 痕对称?它的对称轴是什么？ 归纳：轴对称图形的概念 • 如果一个图形沿某条直线对折后，直线 两侧的部分能够完全重合，那么这图形 叫轴对称图形、这条直线叫对称轴、对 折后图形上能够互相重合的点叫做对称 点。 归纳：轴对称图形的概念 练习 • 1、尽可能多地在你的周围环 境中找出轴对称的物体和建 筑物。 • 2、观察下列各种图形，判断 是不是轴对称图形？ 同学们看看下面这些图案哪些是对称的？ 欣赏：对称图形的运用 对 称 图 形 的 应 用 布艺艺术 对 称 图 形 的 应 用 脸谱艺术 对 称 图 形 的 应 用 标志设计 对 称 图 形 的 应 用 绘画艺术 对 称 图 形 的 应 用 剪纸艺术 对 称 图 形 的 应 用 服饰艺术 建筑艺术 对 称 图 形 的 应 用 文字符号 对 称 图 形 的 应 用 交通符号 对 称 图 形 的 应 用 图案艺术 对 称 图 形 的 应 用 对称图形具有什么特点？ 28平衡、稳定、和谐 引伸探究问题（2） 对折剪纸简称“折 剪”，是指把一张纸对 折或多次折叠，剪出均 齐式的花纹图案。 欣赏优秀的剪纸艺术 剪 花 娘 子 （ 剪 纸 ） 现 代 库 淑 兰 小结： 剪纸在我国已有一千多年的历史。剪 纸这门艺术已成为中国非物质文化遗产， 已从传统走向现代，中国剪纸往往赋予很 深的寓意美。如：鱼——年年有余；鸡— —吉祥、吉利：蝙蝠——福；还有对折剪 纸的成双成对、好事成双等寓意。 第一步：将纸对折后用铅笔沿着对 称轴在纸的一侧描绘半个物品的 图案。 第二步：我们就可以用小剪刀沿着 我们画的铅笔线顺着剪。 第三步：打开纸，我们可以仔细观 察我们自己的作品，体会我们动 手实践的乐趣。 第四步：展开抹平，贴在纸上。 制 作 方 法 和 步 骤 折 、 画 学 生 动 手 制 作 剪 、 展 开 学 生 动 手 制 作 小 蜜 蜂 不宜过大 不宜过小 颜色不宜太接近 双 喜 的 剪 法 七刀剪法 拓展延伸 想一想： 能不能用5刀甚至2刀剪出一个双 喜呢？