教科版六年级上册科学课件：2.2-形状与抗弯曲能力(共8张PPT)

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时间：2021-05-30

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资料简介

形状与抗弯曲能力想一想为什么钢材要做成 “口”、“L”、“工” 字等形状？这些形状与抗弯曲能力有关吗？实验：把纸折成不同的形状，测试它们的抗弯曲能力。思考：哪些条件不能改变？ ①纸的材质、长短一样，原先的宽度、厚度相同 ②架起的高度一样 ③纸梁架空的距离一样 ④放垫圈的位置一样：放中间 ⑤单个垫圈的轻重一样 ⑥弯曲标准一样：以纸梁碰到到桌面为止。探究：纸梁的形状与抗弯曲能力有什么关系？实验：把纸折成不同的形状，测试它们的抗弯曲能力。探究：纸梁的形状与抗弯曲能力有什么关系？实验步骤： 1、将纸梁两端垫起相同高度； 2、将垫圈一个一个轻轻地放在纸梁架空部分的中间，直到纸梁底部接触桌面为止； 3、记录纸梁能够承载的垫圈个数（n-1个）； 4、改变纸梁形状，重复步骤2。纸的形状与抗弯曲能力的测试记录思考：与没有折的纸比较，它们的抗弯曲能力发生了什么变化？形状抗弯曲能力形、形、口形、O形纸梁比一字型纸梁的抗弯曲能力强。想一想为什么改变形状能提高材料的抗弯曲能力？增加了厚度减少了宽度把薄板型材料折弯成 “V”、”L”、”U”、” T”或”工”字等形状，虽然减少了材料的宽度，但却增加了材料的厚度，增加厚度是能大大增强材料的抗弯曲能力。想一想观察瓦楞纸的结构，说说瓦楞纸有什么特点。瓦楞纸板有三层或五层，这几层薄纸板黏合在一起形成一个整体。中间一层或两层是波浪形的，增加了厚度，这种结构使瓦楞纸板的抗弯曲能力大大增加。想一想为什么钢材要做成 “口”、“L”、 “工”字等形状？

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