六年级下册语文习题课件 5.鲁滨逊漂流记习题(课后练习) 部编版(共22张PPT)
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六年级下册语文习题课件 5.鲁滨逊漂流记习题(课后练习) 部编版(共22张PPT)

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时间:2021-05-30

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资料简介
一、下列加点字的读音完全正确的一项是(  ) A.嫩芽(nèn) 挣扎(zá) B.桅杆(wěi) 漂流(piāo) C.捕鱼(pǔ) 处境(chù) D.圈养(juàn) 蓄养(xù) • • • • • • • • D 二、读拼音,写词语。 鲁滨逊流落到荒岛后,kǒnɡ jù(   )、jì mò(    )一齐向他xí lái(   ),他感到一丝qī liánɡ(    )。后来,他用zhà lɑn(   )围住自己的住所, 用shū jí(   )打发wú liáo(   )的时光。 恐惧 寂寞 袭来 凄凉 栅栏 书籍 无聊 三、把正确答案的字母填在括号里。 1.下列词语书写有误的一项是(  )C 2.下列加点的词语使用不恰当的一项是(  ) A.即使走到天涯海角,我也忘不了我的家乡。 B.眼前吃点亏不用太沮丧,要知道“塞翁失马, 焉知非福”啊。 C.他竟然做出了这样的事情,真让人不可思议。 D.他平时总是与世隔绝,只有同学找他,他才稍 微做一点事。 D 3.找出下列句子中有语病的一项(  ) A.在船舱里,鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西, 陆续搬到岸上。 B.我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围 起来的小小的住所。 C.实践证明,一个人知识的多寡、成就的大小,关键 在于勤的程度。 D.回到双溪古镇,我又看到那阔别多年的老师的熟悉、 可爱的乡音和那爽朗的笑声。 D 一、一部硬汉子的书 《鲁滨逊漂流记》是______国作家_____________写 的一部长篇小说,主要讲的是主人公鲁滨逊出海遭遇灾 难,漂流到__________,在岛上战胜种种困难,生活了 ___________年后,终于回到了英国。 英 丹尼尔·笛福 荒岛上 二十八 二、鲁滨逊的荒岛经历 1.下面的四字词语概括了《鲁滨逊漂流记》这本书的主 要事件,请按顺序排列。 (  )建房定居   (  )救“星期五” (  )回到英国 (  )畜牧种植 (  )流落荒岛 2 4 5 3 1 2.下面的句子分别写的是鲁滨逊在荒岛上遇到的什么困难? 请将相应答案的序号填入括号里。 A.缺少食物  B.住所简陋  C.十分孤独 (1)船上搬下来的食物越来越少。 (  ) (2)鲁滨逊在岛上定居下来,过着寂寞的生活。 (  ) (3)鲁滨逊走遍荒岛,在山坡上选择了一块有水源、可以 防御野兽的地方,用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。 (  ) A C B 3.下列说法错误的一项是(  ) A.为了生存,鲁滨逊打猎、捕鱼、畜养山羊、种植麦 子,可见他是一个靠智慧战胜困难的人。 B.鲁滨逊把羊分在几个地方圈养,说明他胆小怕事。 C.“鲁滨逊在恐惧之中开始考虑怎样对付这些可能出 现的野人”,表明鲁滨逊没有被困难吓倒,而是勇 敢地面对现实,想方设法战胜困难。 D.“梗概”部分表现了鲁滨逊在恶劣的环境中不畏艰险、 机智勇敢、聪明能干的特点。 【答案】D 三、鲁滨逊面临的荒岛生活 1.课文中的“节选”部分大体上与梗概中的(  )相对应。 A.第2自然段 B .第6自然段 C.第3自然段 D.第7自然段 C 2.读句子,并理解。 (1)我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景 中,也许这种生活在世界上是前所未有的。 ①“________________”的意思是从来没有过。 ②鲁滨逊的生活是令人忧伤的,这是因为____________ ___________________。 前所未有 没有人和 他交谈 ③下列句子能反映“令人忧伤”的是(  ) A.至于内衣之类,虽然缺乏,但我很快就习惯了。 B.我只需要它(小狗)同我聊聊天,但是它却办不到。 C.但是墨水用完以后,我就办不到了。 D.没有工具,干什么都困难重重。 B (2)这场世界上苦难最深重的经历告诉世人:在困境中,我 们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东 西来宽慰自己。 对这句话的理解,正确的是(  ) A.鲁滨逊把好处和坏处对照起来看,使自己能理智地 面对现实,从绝望中看到希望的火花,从而得到内 心的安慰,获得坚持下去的勇气和信心。 B.鲁滨逊已经认命了,他接受了命运的安排。 A 一、延伸阅读 鲁滨逊漂流记(节选) 此后过了很久,有一天,天气晴朗,我和“星期五” 偶然走上岛东边的那座小山顶。在那儿,也是在一个晴 朗的日子里,我曾看到了美洲大陆。当时,“星期五” 全神贯注地朝大陆方向眺望了一会儿,忽然出乎意料地 手舞足蹈起来,还把我叫了过去,因为我恰好不在他身 边,离开他还有几步路。我问他是怎么回事。他说: “啊,真高兴!真快活!我看到了我的家乡,我看到了自 己的部落了!” 这时,我看见他脸上现出一种异乎寻常的欣喜。他双 眼闪闪发光,流露出一种热切、兴奋和神往的神色,仿佛 想立刻返回他故乡去似的。看到他这种样子,我胡思乱想 起来。我对他不由得起了戒心。我毫不怀疑,只要他能回 到自己的部落中去,他不但会忘掉他的信仰,而且也会忘 掉他对我的全部义务。他一定会毫不犹豫地把我的情况告 诉他部落里的人,说不定还会带上一两百他的同胞到岛上 来,拿我来开一次人肉宴。那时,他一定会像吃战争中抓 来的俘虏那样兴高采烈。 我的这些想法实在大大冤枉了这个可怜的老实人。可 是,当时我的疑虑有增无减,一连好几个星期都不能排除。 我对他采取了不少防范措施,对待他也没有以前那样友好, 那样亲热了。这样做,我又大大地错了。其实,他和从前 一样,既忠实,又感恩,根本就没有想到这些事情上去。 后来的事实也证明,他既是一位虔诚的信仰者,又是一位 知恩图报的朋友。他的这种品质实在使我非常满意。 1.文中写到“星期五”的家乡在(  ) A.小岛上 B.小岛的山顶上 C.非洲大陆 D.美洲大陆 D 2.结合原著的内容,短文中“后来的事实”不包括下列 哪一项?(  ) A.回到部落后,他野性复发。 B.与野人激战时,他同“我”并肩作战。 C.与叛乱的水手作战时,他听从指挥。 D.宁可被“我”杀死也不愿离开“我”。 A 3.从短文看,“我”对“星期五”的态度经历了哪些变化? 请概括出来。 __________——__________——__________ 4.短文中画横线的句子运用了什么描写方法?有什么作用? _________________________________________________ ________________________________________________ 起了戒心  疑虑增加 非常满意 神态描写。生动形象地写出了“星期五”对家乡热切向 往的心情。

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