四年级下册语文教案-1.古诗三首清平乐·村居部编版

一 古诗词三首 ——《清平乐·村居》 【教学目标】 1、认识锄、剥等生字，会写茅、檐、翁、赖、剥等生字，学习多音 字剥 2、有感情朗读课文、背诵课文 3、想想画面，能说出诗中所描绘的场景，体会诗人表达的情感 【重点、难点】 有感情朗读课文、背诵课文，默写课文（重点） 想想画面，能说出诗中所描绘的场景（难点） 【谈话导入】 诗中的乡村风景让人沉醉，词中也有美丽的乡村风景，下面我们一起 来学习一首词——《清平乐·村居》。 【作者简介】 辛弃疾，南宋词人。字幼安，号稼轩,历城(今山东济南)人。词作艺 术凤格多样，而以豪放为主，热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚。他与 苏轼并称为“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。著有词集《稼轩长短 句》。 【创作背景】 此词作于辛弃疾闲居带湖期间。由于辛弃疾始终坚持爱国抗金的政 治主张，从二十一岁南归以后，他一直遭受当权投降派的排斥和打击。 从四十三岁起，他长期未得任用，以致在信州（今江西上饶）闲居达 二十年之久。理想的破灭，使他在隐居中更加关注农村生活，写下了 大量的闲适词和田园词。 【解读“词”】 这首词有两个部分，前一部分，词中叫上阙，后一部分，词中叫下阙， 朗读时两阙之间的停顿要长一点。词的每句话字数可以不同，因此， 词还有一个小名叫长短句。 【朗读课文 扫清障碍】 会认字：锄、剥 多音字：剥 会写字：茅、檐、翁、赖、剥 【词语解释】 清平乐：词牌名，“乐”，这里读 yuè。 村居：词题。 吴音：这首词是辛弃疾在闲居带湖（今属江西）时写的。此地古代属 吴地，所以称当地的方言为“吴音”。 翁媪：老翁和老妇。 亡赖：同“无赖”，这里指顽皮、淘气。亡，这里读 wú。 【互动课堂】 1、自由朗读这首词，读准字音、读通诗句，注意停顿。 清平乐·村居 [宋]辛弃疾 茅檐/低小，溪上/青青/草。醉里/吴音/相/媚好，白发/谁家/翁媪？ 大儿/锄豆/溪东，中儿/正织/鸡笼。最喜/小儿/亡赖，溪头/卧剥 /莲蓬。 2、上阙中“茅檐低小，溪上青青草。”这句话描绘了哪些景物？有什 么特点？ 3、茅檐/低小，溪上/青青/草。 诗意：草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。 4、读上阕的三四句，思考：“白发翁媪”给了你怎样的感受？ 5、醉里/吴音/相媚好，白发/谁家/翁媪？。 诗意： 含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老 人是谁家的呀？ 6、读一读词的下阙，说说下阙写了哪些人的活动？ 大儿/锄豆/溪东， 中儿/正织/鸡笼。 最喜/小儿/亡赖， 溪头/卧剥/莲蓬。 7、 读完下阙后，说说你眼前浮现出了怎样的情景。 勤劳的大儿子正在小溪东面的豆田里锄草；二儿子正在院子里用灵巧 的双手编织鸡笼；可爱的小儿子，正卧在溪边，开心地哼着歌儿剥莲 蓬。 【主题概括】 《清平乐·村居》这首小令描绘了一个农村五口之家的环境和生活画 面，词人把这家老小的不同的面貌和情态描写的惟妙惟肖、活灵活现， 具有浓厚的生活气息，表现出词人对农村和平、宁静的生活的喜爱。 【拓展延伸】 西江月·夜行黄沙道中 [宋]辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。