五年级数学上册课件-2.位置（9）-人教版(共14张PPT)

位 置 人教版九年义务教育五年级上册第二单元 笛卡尔：十七世纪法 国著名的数学家、科学家 和哲学家。 一次偶然的机会，他看 到墙角蜘蛛网是由横竖交 叉的网线织成的，想到 “用两个数不就可以将点 的位置确定下来了吗？” 经过思考，笛卡尔最终发 明了数对！成为世界上第 一个用数对确定位置的科 学家。 笛卡尔 Rene Descartes （1596年—1650年） 周 明 第5行 第4行 第3行 第2行 第1行 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 李小冬 孙芳 王 艳 赵 雪 周 明 第5行 第4行 第3行 第2行 第1行 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 李小冬 孙芳 王 艳 赵 雪 （1）王艳同学的位置用数对表示是（ ， ），赵雪的位置 是（ ， ）。看看有什么不同？ （2）数对（6, 4）是王乐同学的位置，你能指出在哪里？ 3 4 4 3 你能在下图中表示出张亮（2,3）、李小冬（2,1）、 赵雪（4,3）、王乐（6,4）同学的位置吗？ 0 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 座位示意图 张亮（2,3） 李小冬（2,1） 赵雪（4,3） 王乐（6,4） 动物园示意图 大门 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 1、你能表示出其他场馆的的位置吗？ 2、在图上标出下面场馆的位置。 飞禽馆（1,1） 猩猩馆（0,3） 狮虎山（4,3） ● ● ● ● ● 熊猫馆 海洋馆 猴山 大象馆 (6,4) (2,2) (3,5) (1,4) (3,0) 飞禽馆 猩猩馆 狮虎山 照样子写出下图中字母的位置。 A（ 5 ，8 ） B（ ， ） C（ ， ） D（ ， ） 1. 比较这四个数对,看看发现 了什么？ 2 5 5 2 8 5 （10，0） （10，1） （10，2） （10，3） （10，4） （10，5） （10，6） （10，7） （10，8） （10，9） （10，10） （9，9） （8，9） （7，9） （6，9） （5，9） （4，9） （3，9） （2，9） （1，9） （0，9） 同列 同行 5 5 5 5 3、我说你站。 • （3,M）有可能和谁有关？请起立。 •（A,A）与谁有关呢？请起立。 • 我想叫全班同学起立，可以怎表示? （A, B ） （A,2）又有可能和谁有关？请起立 生活中确定位置的例子 电影院里确定座位的位置 6/4/2021 围棋，起源 于中国，至少 有二千多年的 历史.围棋盘 由19条横线 19条纵线组 成，可以确定 棋子的位置。 东经116.4° 北纬39.9° 东经123°-124° 北纬25°-26° 钓鱼岛 北京 通过地球上的经线（连接 南北极的线）和纬线（与经线 垂直的线），人们可以确定地 球上任意一个地点的位置。 好 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2 3 4 1 你 是 穷 赞 数 学 学 无 例 否 重 棵 法 心 其 送部 快 难 象甲 连哦 但 懂 峨 南 押 让 中 家 福 考 乐 阴 (3,4) (1,3) (3,2) (5,1) (7,2) (9,3) (7,4) (5,3) 老 师 赠 言 学 数 学 其 乐 无 穷好