三年级下册班会课件-文明礼仪养成教育全国通用(共25张PPT)

孔融让梨 进入注音版 继续 现场采访 一、当你想向同学借笔时，你该怎么说？ （使用礼貌用语 ：请 把 你 的 笔 借我用一下可以吗？） 现场采访 二、如果你碰掉了同学的文具盒，你应该 怎么办 ？ （使用礼貌用语：说声对不起，帮同学把 文具盒捡起来 。 ） 现场采访 三、 如果你的文具盒被碰掉了，别人跟 你说对不起，你会生气吗？ （当别人跟自己说对不起时，自己应该 说 声:没关系 ） 现场采访 四 、看到老奶奶提着很重的东西 从你身边走过，你会怎么做 ？ （ 帮老奶奶提回家 ） 同学们，我们播下一种行为，收获一个习 惯；播下一种习惯，收获一个品格。让我们把 “讲文明、懂礼貌”时刻铭记心中，用它来约 束自己的言行，养成良好的文明习惯，做文明 的学生。让我们插上文明礼仪的翅膀，飞向蓝 天，飞向美好的未来。 不文明的行为有哪些？ 不依次序等候，乱插队 乱扔垃圾 说脏话粗话 践踏花草破坏绿化 不守时或迟到早退 不尊重他人 侵占或故意损坏公物 在会场、影剧院或图书馆等安静场所大声讲话扰人 随地吐痰，吐口香糖弄脏环境 打架斗殴 其他不文明行为 浪费水电等国家资源 1 2 3 4 5 6 8 7 随处张贴、涂鸦，高空抛物10 9 12 11 13 一、校园礼仪 互相尊重。 和睦相处。 团结友爱。 节约用水。 尊敬老师。 进办公室前先敲门。 上课举手发言。 按时独立完成作业。 教师走进教室，班长喊“起立”，全体同学应迅速起立站好，向老师行注目礼， 待老师回礼后再坐下。 上课时认真听讲，不得做出大声喧哗、打闹等影响课堂纪律的行为。 迟到的学生要在门外喊“报告”，征得同意再进教室。 提出或回答问题应先举手，得到允许起立回答。 下课铃响，老师说“下课”后，班长喊“起立”，同学们起立站好，目送教师离 开教室再自由活动。 二、家庭礼仪 尊敬长辈。 关心亲友。 孝顺父母。 节约粮食。 自己的事自己做。 三、社会礼仪 自觉排队。 文明讲礼。 主动让座。 不随地吐痰。 不乱涂乱画。 不乱扔垃圾。 遵守交通规则。 我是文明小学生，行为规范记心中； 愉悦早餐吃得饱，胸前领巾迎风飘； 家长送到指定点，自然成队进校园； 见到老师有礼貌，大大方方问声好； 升国旗，要行礼，唱国歌，要肃立； 走进教室放声读，书声朗朗满课堂； 上课听讲要专心，遇到困难不灰心； 举手发言要积极，声情并茂说清晰； 书写工整又漂亮，作业整洁效率高； 课间活动要做好，不打不闹不奔跑； 上下楼梯靠右行，不拥不挤不跑跳； 见到客人要礼让，微笑挥手问声好； 爱护环境讲卫生，纸屑杂物不乱扔； 做操站队快静齐，动作到位健身体； 洗手排队有秩序，里里外外洗干净； 诚实守信不说谎，勇敢认错益成长； 放学路队步伐齐，口号响亮有朝气； 指定地点再散队，不买零食习惯好； 交通规则要遵守，紧靠马路右边走； 过马路，左右看，要走人行横道线； 互相帮助齐努力，各项活动争第一； 好习惯，早养成，举止文明益终生。 小 学 生 文 明 礼 仪 儿 歌