教学目标:
1、从生活中留心写作素材,养
成留心观察的习惯。
2、感受美丽的冬天带给我们的
快乐。
3、通过写作感受雪景的美丽,
激发对生活的热爱。
冬天来了吗?
• 天气越来越凉了;
• 风越来越大了;
• 梧桐树的叶子越来越少了;
• 人们的衣服穿得越来越厚了……
冬天来了,让我们跑起来
跑步是冬季的首选健身项目。长跑
会促进血液循环、新陈代谢,有利于学生骨骼系
统更好地生长和发育,还能增强免疫力,冬天经
常跑步,可明显减小感冒等疾病的发病率。
• 1. 我在电视上看到滑雪运动员在雪地上
划雪橇,____________,好漂亮.
• 2. 有玩_____雪橇的,有的用狼狗拉着
雪橇,还有的用小气垫____________,真
是太有趣了.
• 3. 爸爸扶着我耐心的教我,教我
_______________。
冬天的趣事
回想起童年那些趣事,我不禁笑起来。
在一个大雪纷飞、银装素裹的冬天,我和小伙伴们相
遇在草地上,虽然我的脚冻得直弹琵琶,但大伙还是很兴
奋。“大家都到了吗?”我问,“到了。”“好,我们开
始打雪仗!”我们迅速分为两队,互相掷雪球,也没有输
赢,就是不停地玩、不停地砸。
我一个又一个,不停地做雪球,手都冻紫了,于是
戴上手套继续做“炮弹”。突然,一个雪球砸到了我,我
摔了一跤,把“炮弹”压扁了,我只好重做。这时,“敌
人”过来了,我拿起雪球闭着眼睛乱砸。雪球没了,我就
逃走,换一个地方继续做雪球。我吸取教训,一边跑一边
随手捞起雪,捏一捏,砸向敌人。雪球飞过来,我就用风
衣挡一挡。雪又开始下了,为我们补充了“弹药”,也为
冬日增添了寒意。
玩累了,我建议道:“我们来做陷阱吧!”我们垒起
一个高高的雪柱,在顶上面系上绳子,只要有人走过就会
带到绳子,雪就会塌下来砸到身上。这时过来一个小孩,
穿得像个“大肉球”,缩头缩脑,戴着一个帽子,几乎看
不见脸在哪儿。他蹦跳着走过陷阱,可雪没倒,怎么办?
我走过去一看,原来绳子断了。我刚要重系,雪倒了,砸
了我一身。原来是他们整我,推倒了雪柱。我立刻实施
“报复”计划,把擦炮插进一个大雪球里,点着扔了过去,
雪球在他们头上放在路上,连上引线,然后躲起来,一个
人走过来了,我点着引线,“砰!”雪球炸了,那人吓了
一跳,露出脑袋炸开了,溅了他们一身雪。好家伙,大家
都开始扔“炸弹”了。我又在一个雪球里埋上擦炮东看看
西瞧瞧,像是在找跟他开玩笑的人,我一溜烟跑开了。
嘿,那年玩得真爽。可今年冬天到现在还没下雪,我
真怀念有雪的日子啊!
《四季趣事》
高效阅读测试题
班级_______ 姓名______________ 得分_________
1、本文的题目是___________________________。(15分)
2. 本文的出处是______________(10分)
3. 我和小伙伴们相遇在草地上,虽然我的脚冻得
______________,但大伙还是很兴奋。(15分)
4.文中“雪球”指________,“敌人”指__________.(20分)
5..我吸取教训,一边跑一边随手______起雪,____一____,
____向敌人。雪球___过来,我就用风衣___一_____。(20分)
6.读了这篇文章,你想到了什么?
_________________________________________________
_______________________。(20分)
【训练记录】
阅读文章663字 阅读用时_____ 阅读速度_____字\分
测试日期___年____月______日
纷纷扬扬
大片大片
漫天飞舞
银装素装
鹅毛大雪
一片片小雪花像烟一样轻,
玉一样纯,银一样白,
飘飘洒洒,纷纷扬扬,
从天而降,亲吻着久别的大地。
冰天雪地
寒气袭人
寒冬腊月
寒风刺骨
大雪纷飞
天地之间已经变成了一个白茫茫
的世界,路上、地上、树上、房
子上到处都是雪。大树小树都像
穿了雪衣一样,枝丫伸展着,
一串串的树挂很美很美。
房檐上挂上了
水晶般的小冰
笋,为房檐镶
上了一道玲珑
剔透的花边
• 提到冬天,她的纷纷扬扬的雪花让人
喜爱,装扮大地,增添了生活的色彩。
把冬日的趣事,你看到的,听到的,
亲身经历的,写出来,要突出“趣”,
人物的活动是重点哦。
同学们七嘴八舌的将冬天说的多姿多彩,生动有趣,题
好文一半,为你的文章定个好题目,吸引读者的眼球。
开头:百里挑一式
冬天插着翅膀飞来了,带来了美好的事物。它,没有春
天的鸟语花香,也没有夏天的热情奔放,更没有秋天的丰
收和喜悦,冬天只是默默无语地给人们带来阵阵欢笑。
结尾:回味式,表达感情。
1.我爱冬天,爱冬天的一切!我愿为它画一幅最美的画。
2.嘿,那年玩得真爽。可今年冬天到现在还没下雪,我真
怀念有雪的日子啊!
中间:将有趣的地方详细写出来。
题目《 》
冬天的趣事
雪花纷纷扬扬地飘洒着,就像一位画家,画白了天,画白了
地,画白了高山、树木,画白了小桥、流水、人家。
大雪终于停了,我和哥哥在厚厚的雪地里玩。哥哥堆了一个
大雪人,我也想堆一个雪人。于是我让哥哥教我堆雪人。哥哥告诉
我说:“先滚一个好大好大的雪球做身子,再滚一个小一点的雪球
做脑袋。如果身子比头大很多,就用铁锹把身子铲小一些,如果不
平就用铁锹铲些雪,做个圆圈放在雪人的下面,这样就更稳了。做
完身子和脑袋该做其他的了,给雪人弄上眼睛,眼睛是用西瓜籽做
的,用桶子戴在雪人的头上,这样一个俏皮可爱的雪人就做好了。”
我照着哥哥说的去做,也堆了一个胖乎乎的可爱的雪人。看着雪人,
我的心里很高兴,因为我这是第一次堆雪人。
哥哥说:“我们来玩打雪仗吗?”我说:“来吧,现在开始
吧。”我们用雪做成球去打。我扔一个,他扔一个,我们满身都是
雪,我们玩得非常快乐。
茫茫雪野,跳动着两个欢乐的音符,蒙蒙天际,飘荡着一串
童年的欢歌。